Menü
12. SINIF

TÜRK DILI VE EDEBIYATI · AYRINTILI ÖĞRENME HARİTASI

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı

Lise dil, anlatım ve edebiyat öğrenme alanları.

Konu anlatımlarıKonu testleri

NE HAZIR, NEREDEN BAŞLAMALIYIM?

8 anlatım konusu · 8 konuda hazır test

Konu anlatımının bulunması, o konunun bütün test aşamalarının tamamlandığı anlamına gelmez. Aşağıdaki durumlar yalnız şu an açılabilen içerikten hesaplanır.

Anlatımlara geç
Tüm konuların içerik durumunu gör 8 konu
  • 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Edebiyat, Felsefe, Psikoloji, Dil Değişimi ve Sözlükler Konu Anlatımı
    Anlatım hazır2 test hazır1 ek test seçeneği
  • 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1960 Sonrası Türk Hikâyesi ve Küçürek Hikâye Konu Anlatımı
    Anlatım hazır2 test hazır1 ek test seçeneği
  • 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Şiirinde Saf, Toplumcu, Millî ve Garip Anlayışları Konu Anlatımı
    Anlatım hazır2 test hazır1 ek test seçeneği
  • 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı İkinci Yeni, Metafizik, 1960 ve 1980 Sonrası Türk Şiiri Konu Anlatımı
    Anlatım hazır2 test hazır1 ek test seçeneği
  • 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Dönemi Türk, Türk Dünyası ve Dünya Romanı Konu Anlatımı
    Anlatım hazır2 test hazır1 ek test seçeneği
  • 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1950 Sonrası Türk Tiyatrosu ve Radyo Tiyatrosu Konu Anlatımı
    Anlatım hazır2 test hazır1 ek test seçeneği
  • 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Deneme Türü, Düşünce Geliştirme ve Eleştirel Yazma Konu Anlatımı
    Anlatım hazır2 test hazır1 ek test seçeneği
  • 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Söylev (Nutuk), Retorik ve Etkili Hitabet Konu Anlatımı
    Anlatım hazır2 test hazır1 ek test seçeneği

“Hazır”, içeriğin açılabilir olduğunu belirtir; bağımsız eğitimci incelemesi veya öğrenmenin kalıcı olduğunun ölçümü değildir. Ek bir testin bulunması tek başına farklı bağlamda pekiştirme kanıtı sayılmaz.

KALDIĞIN YER

Türk Dili ve Edebiyatı çalışmana devam et.

Bu derste yarım kalan testin olduğunda burada görünecek.

8 konu gösteriliyor.

ANA KONU DERS BÖLÜMÜ KAZANIM TEST

Türk Dili ve Edebiyatı konu haritası

Her başlık, ana anlatım içindeki gerçek bir öğrenme adımına gider ve seni doğrudan okuyacağın bölüme taşır.

  1. 01
    6 bölüm4 kazanım2 test

    Edebiyatın felsefe ve psikolojiyle bağını, dilin tarih içinde değişmesini ve Türk sözlükçülüğünün temel eserlerini metin merkezli bir yöntemle öğren.

    Ders içi öğrenme bölümleri

    1. 01
      Edebiyat ile felsefenin kesiştiği ve ayrıldığı yer
    2. 02
      Psikoloji, karakter ve anlatıcı
    3. 03
      Dilin tarih içinde değişmesini sağlayan etkenler
    4. 04
      Türk sözlükçülüğünün tarih şeridi
    5. 05
      Sözlük maddesini doğru okuma ve kaynak karşılaştırma
    6. 06
      Metin çözümleme ve yazma için uygulama yolu

    Bu konuda kazanacakların

    • Edebiyat ile felsefe ilişkisini çözümlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-GRS-01
    • Edebiyat ile psikoloji ilişkisini değerlendirirKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-GRS-02
    • Dilin tarihsel değişimini nedenleriyle açıklarKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-GRS-03
    • Türk sözlükçülüğünün temel eserlerini tanırKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-GRS-04
  2. 02
    6 bölüm4 kazanım2 test

    1960 sonrası Türk hikâyesinin anlatı eğilimlerini, modern teknikleri ve küçürek hikâyenin eksiltmeye dayalı yoğun yapısını metin üzerinden çözümle.

    Ders içi öğrenme bölümleri

    1. 01
      1960 sonrası hikâyenin çoğul görünümü
    2. 02
      Olay örgüsü, çatışma ve kişiler
    3. 03
      Zaman, mekân, anlatıcı ve bakış açısı
    4. 04
      Modern anlatım tekniklerinin işlevi
    5. 05
      Küçürek hikâyede eksiltme ve çağrışım
    6. 06
      Hikâye çözümleme ve yazma stratejisi

    Bu konuda kazanacakların

    • 1960 sonrası hikâyenin eğilimlerini ayırt ederKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-HKY-01
    • Hikâyenin yapı unsurlarını çözümlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-HKY-02
    • Anlatım tekniklerini işlevleriyle belirlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-HKY-03
    • Küçürek hikâyenin yoğun anlatımını yorumlarKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-HKY-04
  3. 03
    6 bölüm4 kazanım2 test

    Cumhuriyet Dönemi şiirinde saf şiir, toplumcu şiir, Millî Edebiyat zevki ve Garip hareketini temsilci ezberinden öte metin kanıtlarıyla ayırt et.

    Ders içi öğrenme bölümleri

    1. 01
      Saf şiirde estetik özerklik ve iç ahenk
    2. 02
      Saf şiirde imge, zaman ve bireysel duyarlık
    3. 03
      1923-1960 toplumcu eğilimli şiir
    4. 04
      Millî Edebiyat zevkini sürdüren şiir
    5. 05
      Garip hareketinin şiir diline itirazı
    6. 06
      Dört anlayışı metin üzerinden karşılaştırma

    Bu konuda kazanacakların

    • Saf şiir anlayışının estetik özelliklerini çözümlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SIR1-01
    • 1923-1960 toplumcu şiiri değerlendirirKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SIR1-02
    • Millî Edebiyat zevkini sürdüren şiiri tanırKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SIR1-03
    • Garip şiirinin yeniliklerini karşılaştırırKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SIR1-04
  4. 04
    6 bölüm4 kazanım2 test

    İkinci Yeni’den metafizik şiire, 1960 sonrası toplumcu damardan modern halk şiiri ve 1980 sonrası çoğulluğa uzanan şiir haritasını öğren.

    Ders içi öğrenme bölümleri

    1. 01
      İkinci Yeni’de dilin alışılmış bağlarını kırma
    2. 02
      İkinci Yeni ile Garip arasındaki ayrım
    3. 03
      Dinî, geleneksel ve metafizik duyarlık
    4. 04
      1960 sonrası toplumcu şiirin değişen sesi
    5. 05
      Cumhuriyet sonrası halk şiiri
    6. 06
      1980 sonrası çoğulluk ve karşılaştırmalı okuma

    Bu konuda kazanacakların

    • İkinci Yeni şiirinin dil ve imge özelliklerini çözümlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SIR2-01
    • Dinî ve metafizik duyarlıklı modern şiiri değerlendirirKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SIR2-02
    • 1960 sonrası toplumcu ve modern halk şiirini tanırKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SIR2-03
    • 1980 sonrası şiirin çoğul yapısını açıklarKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SIR2-04
  5. 05
    7 bölüm4 kazanım2 test

    Cumhuriyet Dönemi Türk romanını, Türk dünyası ve dünya romanıyla birlikte; dönemler, anlatıcı, kurgu, yapı ve modern anlatım teknikleri üzerinden çözümle.

    Ders içi öğrenme bölümleri

    1. 01
      1923-1950: yeni toplumun romanı
    2. 02
      1950-1980: toplumsal gerçeklik ve çeşitlenme
    3. 03
      Modernist ve postmodern romanın araçları
    4. 04
      Yapı: olay, kişi, zaman ve mekân
    5. 05
      Anlatıcı, bakış açısı ve anlatım teknikleri
    6. 06
      Türk dünyası ve dünya romanıyla karşılaştırma
    7. 07
      Roman sorularında kanıt temelli çalışma

    Bu konuda kazanacakların

    • 1923-1950 arası Cumhuriyet romanını değerlendirirKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-ROM-01
    • 1950 sonrası Türk romanındaki yönelimleri ayırt ederKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-ROM-02
    • Romanın yapı ve anlatım özelliklerini çözümlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-ROM-03
    • Türk dünyası ve dünya romanını karşılaştırmalı okurKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-ROM-04
  6. 06
    7 bölüm4 kazanım2 test

    1950 sonrası Türk tiyatrosunu; dramatik yapı, sahneleme, geleneksel ve modern yönelimler ile radyo tiyatrosunun sese dayalı anlatımı üzerinden çözümle.

    Ders içi öğrenme bölümleri

    1. 01
      Dramatik yapı ve temel çatışma
    2. 02
      Diyalog, monolog, tirat ve sahne yönergesi
    3. 03
      1950 sonrası tiyatronun çoğul yönelimleri
    4. 04
      Epik ve göstermeci tiyatro araçları
    5. 05
      Sahneleme: metinden canlı gösterime
    6. 06
      Radyo tiyatrosunun ses dili
    7. 07
      Çözümleme, uyarlama ve prova denetimi

    Bu konuda kazanacakların

    • Dramatik metnin yapı unsurlarını çözümlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-TYT-01
    • 1950 sonrası Türk tiyatrosundaki yönelimleri ayırt ederKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-TYT-02
    • Tiyatro metnini sahneleme açısından değerlendirirKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-TYT-03
    • Bir metni radyo tiyatrosuna uyarlarKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-TYT-04
  7. 07
    6 bölüm4 kazanım2 test

    Denemenin kişisel ve sorgulayıcı sesini, düşünceyi geliştirme yollarını ve eleştirel yazma sürecini metin kanıtlarıyla öğren.

    Ders içi öğrenme bölümleri

    1. 01
      Denemenin amacı ve kişisel sesi
    2. 02
      Montaigne ve Bacon çizgileri
    3. 03
      Makale, fıkra ve eleştiriden ayrılan yönler
    4. 04
      Düşünceyi geliştirme yolları
    5. 05
      Ana düşünce, yardımcı düşünce ve paragraf bağı
    6. 06
      Eleştirel yazma ve gözden geçirme

    Bu konuda kazanacakların

    • Denemenin tür özelliklerini belirlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-DNM-01
    • Denemeyi yakın düşünce yazılarıyla karşılaştırırKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-DNM-02
    • Düşünceyi geliştirme yollarını işlevleriyle çözümlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-DNM-03
    • Planlı ve eleştirel bir deneme yazarKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-DNM-04
  8. 08
    6 bölüm4 kazanım2 test

    Söylevin tarihsel gelişimini, giriş-gelişme-sonuç yapısını, ikna yollarını ve etik hitabet ilkelerini hedef kitle odaklı örneklerle öğren.

    Ders içi öğrenme bölümleri

    1. 01
      Söylevin amacı, bağlamı ve hedef kitlesi
    2. 02
      Türk ve dünya hitabet geleneği
    3. 03
      Giriş, gelişme ve sonuç düzeni
    4. 04
      İkna yolları ve retorik araçlar
    5. 05
      Ses, beden dili ve görsel destek
    6. 06
      Etik söylev hazırlama ve değerlendirme

    Bu konuda kazanacakların

    • Söylevin tür özelliklerini ve gelişimini açıklarKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SYL-01
    • Söylevin yapısını ve ikna yollarını çözümlerKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SYL-02
    • Hitabet dilini, hedef kitleyi ve sunumu değerlendirirKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SYL-03
    • Planlı, etik ve etkili bir söylev hazırlarKI-GRADE-12-SINIF-TURK-DILI-VE-EDEBIYATI-SYL-04

ÖĞRENCİLERİN SIK SORDUĞU SORULAR

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı için öğrencilerin sorduğu sorular

Konuya nereden başlayacağını, testleri nasıl sıraya koyacağını ve yanlışlarını nasıl düzelteceğini kısa cevaplarla görebilirsin.

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı konuları nelerdir?

Bu kütüphanede 8 ana konu bulunur: 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Edebiyat, Felsefe, Psikoloji, Dil Değişimi ve Sözlükler Konu Anlatımı, 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 1960 Sonrası Türk Hikâyesi ve Küçürek Hikâye Konu Anlatımı, 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Şiirinde Saf, Toplumcu, Millî ve Garip Anlayışları Konu Anlatımı, 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı İkinci Yeni, Metafizik, 1960 ve 1980 Sonrası Türk Şiiri Konu Anlatımı, 12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Cumhuriyet Dönemi Türk, Türk Dünyası ve Dünya Romanı Konu Anlatımı ve devamı.

Bütün konu sırasını gör

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı testleri nereden çözülür?

16 açıklamalı testte toplam 160 soru bulunur. Testler ana konuya ve çalışma sırasına göre ayrılmıştır.

Konu testlerini aç

12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı nasıl çalışılır?

Bir ana konu seç; 50 ders içi bölümden ilgili adımları oku. Hazır testi varsa çöz ve yanlışınla ilişkili anlatımı tekrar et. Ek test varsa farklı bir zamanda yeniden çalış; bir test sonucu tek başına kalıcı öğrenme kanıtı değildir.

Çalışma sırasına geç

Yanlış Türk Dili ve Edebiyatı soruları nasıl düzeltilir?

Sonuç ekranında yanıtın açıklamasını incele; varsa ilgili ders bağlantısına ve uygun takip testine geç. Her konuda ikinci bir test bulunmayabilir.

Yanlış ve sonuç geçmişini gör

ÖĞRENCİYE ÇALIŞMA NOTU

Bir günde bütün konuları bitirmeye çalışma.

1 ana konu seç

Anlatımın alt bölümlerini sırayla oku veya sesli dinle.

Hazır testle kontrol et

Bu konuda test varsa çöz; boş ve yanlışlarını sonuç ekranında tek tek incele.

Daha sonra tekrar et

Bir süre sonra bilgiyi hatırlamayı dene. Uygun başka soru varsa yardım almadan çöz; gerekirse anlatıma dön.