Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
2036 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Kalemin nerede” cümlesinin sonuna ne gelir?
A) Nokta
B) Soru işareti
C) Hiçbir işaret
EEce · Kurgusal örnek öğrenciSoru sonu işaretsiz bırakılmaz.
Doğru adım
Kalemin yeri sorulduğu için cümlenin sonuna soru işareti gelir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciCan çantasını hazırladı, montunu giydi ve kapıya yöneldi.
Bu olaydan sonra ne olması beklenir?
A) Uyumaya gitmesi
B) Banyoya girmesi
C) Evden çıkması
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Uyumaya gitmesi” uygun değildir. Karakterin son hareketini izle.
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAda gökyüzündeki koyu bulutları ve sallanan ağaç dallarını gözlemledi. “Birazdan yağmur başlayabilir.” dedi.
Metindeki tahmin hangisidir?
A) Gökyüzünde koyu bulutlar vardı.
B) Birazdan yağmur başlayabilir.
C) Ağaç dalları sallanıyordu.
D) Ada gökyüzüne baktı.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Bu cümle yapılan eylemi anlatır, sonuç tahmini değildir.
Doğru adım
Ada mevcut bulut ve rüzgâr gözlemlerine dayanarak gelecekte yağmur olabileceğine ilişkin tahmin kurmuştur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Ada gökyüzüne baktı.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAçıklama verileceğini gösteren iki nokta hangi cümlede doğru kullanılmıştır?
A) Yanıma: üç şey aldım su, şapka ve harita.
B) Yanıma üç: şey aldım, su ve şapka.
C) Yanıma üç şey aldım su: şapka ve harita.
D) Yanıma üç şey aldım: su, şapka ve harita.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; iki nokta yüklemle nesneyi ayıracak yerde kullanılmamalıdır.
Doğru adım
İki nokta, üç şey ifadesini açıklayan su, şapka ve harita listesinden hemen önce doğru kullanılmıştır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Yanıma: üç şey aldım su, şapka ve harita.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir kartonun dik köşesi bir ışınla iki açıya ayrılıyor. Açılardan biri 35° ise diğer açı kaç derecedir?
A) 55
B) 145
C) 35
D) 125
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Köşe doğru açı değil dik açıdır; bütünün ölçüsü doksandır. Kontrol: 35 + 55 = 90; iki parça dik açıyı tamamlıyor. Bu dersin “Dik ve doğru açıda eksik parçayı tamamla” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Dik köşenin tamamı 90°dir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «145» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci60 etiketin önce 1/3'ü kullanılıyor. Sonra kalan etiketlerin yarısı kullanılıyor. En sonda kaç etiket kalır?
A) 10
B) 40
C) 30
D) 20
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Başlangıç miktarını doğrudan yarıya indirmek ilk kullanımı yok sayar. Kontrol: İlk kullanılan 20, ikinci kullanılan 20 ve son kalan 20 etiketin toplamı 60 olur. Bu dersin “Kalanın kesrinde bütünün değiştiğini gör” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
İlk kullanım 60 ÷ 3 = 20 etikettir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «30» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSıcaklık başlangıçta -6,5 °C'dir. 10,25 °C yükselirse son sıcaklık kaç °C olur?
A) 3,75
B) 16,75
C) -16,75
D) 10,25
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Başlangıçtaki negatif işareti kaybetmişsin. Önce sıfıra kadar gereken artışı düşün. Kontrol: Son değerden artışı çıkar: 3,75 − 10,25 = -6,5; başlangıca dönülüyor. Bu dersin “İşaretli başlangıçtan son değeri ve farkı bul” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
İşaretli başlangıç değeriyle artışı toplarız: -6,5 + 10,25 = 3,75.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «16,75» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir ölçüm sonucu 18 × 10^4 olarak yazılmıştır. Bu sayının bilimsel gösterimi hangisidir?
A) 1,8 × 10^5
B) 1,8 × 10^3
C) 18 × 10^4
D) 0,18 × 10^6
EEce · Kurgusal örnek öğrenciDeğer eşittir; ancak katsayı ondan küçük olmadığı için bu yazım bilimsel gösterim değildir. Tekrar için dersin “Katsayı aralığı ve değeri koruma” bölümüne dön.
Doğru adım
Bilimsel gösterimde katsayı en az 1, 10'dan küçük olmalıdır. 18 katsayısını 10'a bölüp 1,8 yaparken üssü bir artırırız.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «18 × 10^4» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir atölye sabit 30 TL hazırlık ücreti ve her baskı için 7 TL alıyor. 8 baskının toplam ücreti kaç TL'dir?
A) 56
B) 37
C) 86
D) 296
EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 56. Yalnız baskı bedeli alınmış; sabit hazırlık bedeli de bir kez eklenir. Denetim: Sıfır baskıda modelin sabit bedeli 30; bir ek baskının farkı 7 TL'dir. Tekrar için bu dersin “Önkoşul ve model: sabit ücret ile birim artışı ayır” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.
Doğru adım
Toplam model C(x) = 30 + 7x olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «56» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBiri 18, diğeri 24 dakikada bir çalışan iki sistem şimdi birlikte başladı. Kaç dakika sonra yeniden birlikte çalışırlar?
A) 6 dakika
B) 72 dakika
C) 42 dakika
D) 432 dakika
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu sonuç uygun değildir. Periyotların EBOB’u bulunmuştur.
Doğru adım
İlk ortak tekrar EKOK(18,24) = 72 dakika sonra gerçekleşir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «6 dakika» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDışbükey bir paralelkenarın alanı 84 cm², seçilen tabanı 12 cm. Bu tabana ait dik yükseklik kaç cm'dir?
A) 84
B) 7
C) 7/2
D) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 84. Alan cm², yükseklik cm birimindedir; alan doğrudan uzunluk değildir. Denetim: 12·7 = 84 cm²; alan ile uzunluk birimleri doğru birleşir. Tekrar için bu dersin “Önkoşul: alan formülünden önce doğru yüksekliği seç” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.
Doğru adım
Paralelkenar iki eş alanlı üçgene ayrılabilir; toplam alan taban çarpı dik yüksekliktir. 84 = 12·h yazılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «84» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHikâyede olayları aktaran kurmaca sese ne ad verilir?
A) Yayıncı
B) Okur
C) Anlatıcı
D) Dizgici
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Okur” uygun değildir. Yazarın gerçek kişiliğiyle metindeki sesi ayır.
Doğru adım
Doğru cevap “Anlatıcı” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Okur» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
