Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
2036 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciO ve kul hecelerini birleştirince ne okuruz?
A) Oyun
B) Okur
C) Okul
EEce · Kurgusal örnek öğrenciOyun kelimesinin ikinci hecesi yun olur.
Doğru adım
O hecesinin ardından kul hecesini okuyunca “okul” kelimesini elde ederiz.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEkin, cumartesi sabahı balkondaki limon fidanını suladı.
Ekin fidanı ne zaman sulamıştır?
A) Cuma akşamı
B) Pazar öğleni
C) Cumartesi sabahı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Cuma akşamı” uygun değildir. Zamanı belirten sözü seç.
Doğru adım
Fidanın cumartesi sabahı sulandığı doğrudan verilmiştir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSonbaharda günler kısalır, hava serinler. Bazı ağaçların yaprakları renk değiştirerek dökülür. Göçmen kuşların bir bölümü daha sıcak bölgelere gider.
Bu metnin konusu nedir?
A) Kuşların yuva yapma biçimi
B) Ağaçların meyve çeşitleri
C) Sonbaharda doğada görülen değişiklikler
D) Yaz mevsiminde tatil
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Parçanın mevsimi sonbahardır ve tatil konusu yoktur.
Doğru adım
Havanın serinlemesi, yaprakların dökülmesi ve kuşların göçü sonbahardaki doğa değişikliklerini oluşturur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Yaz mevsiminde tatil» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBayram sabahı gün doğmadan uyanan Duru, dedesiyle mahalle fırınına gitti. Sıcak ekmekleri alıp eve döndüler.
Fırın öyküsünde zaman unsuru hangi ifadeyle belirtilmiştir?
A) Mahalle fırını
B) Sıcak ekmekler
C) Bayram sabahı gün doğmadan
D) Dedesiyle
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; bu söz kiminle gidildiğini gösterir, ne zaman olduğunu değil.
Doğru adım
Bayram sabahı ve gün doğmadan ifadeleri olayın hangi gün ve günün hangi bölümünde geçtiğini birlikte bildirir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Dedesiyle» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAynı çevre uzunluğuna sahip iki dikdörtgen için hangisi mümkündür?
A) Kenarları mutlaka aynıdır
B) Alanları mutlaka eşittir
C) Alanları farklı olabilir
D) İkisi de kare olmalıdır
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Kenarları mutlaka aynıdır” sonucu uygun değildir. Örneğin 5 × 7 ile 6 × 6 dikdörtgenlerini karşılaştır.
Doğru adım
Doğru cevap “Alanları farklı olabilir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kenarları mutlaka aynıdır» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÜç basamaklı 25□ sayısı hem 2'ye hem 9'a kalansız bölünmektedir. Kutudaki rakam kaçtır?
A) 3
B) 2
C) 4
D) 5
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. 253 tek sayıdır; ikiye kalansız bölünme koşulunu sağlamaz. Kontrol: 252 ÷ 2 = 126 ve 252 ÷ 9 = 28; iki bölüm de tam sayıdır. Bu dersin “Bölünebilme koşullarını birlikte sınama” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
İkiye bölünebilmesi için son rakam çift olmalıdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «3» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci3, 4, 4, 5, 6 veri grubunun tepe değeri hangisidir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 6
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“6” uygun değildir. En çok tekrar eden değeri say.
Doğru adım
Doğru cevap “4” seçeneğidir. 4 sayısı iki kez, diğerleri birer kez tekrar ettiği için tepe değer 4’tür.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «6» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Görevli, ziyaretçilere müzenin yeni bölümünü tanıttı.” cümlesinde belirtili nesne hangisidir?
A) Görevli
B) Ziyaretçilere
C) Müzenin yeni bölümünü
D) Tanıttı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Ziyaretçilere” seçeneği uygun değildir. Yükleme “neyi?” sorusunu yönelt ve tamlamayı bölme.
Doğru adım
Doğru cevap “Müzenin yeni bölümünü” seçeneğidir. “Neyi tanıttı?” sorusunun cevabı belirtme eki alan “müzenin yeni bölümünü” grubudur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Ziyaretçilere» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSürekli nicel verileri sınıf aralıklarında göstermek için en uygun grafik hangisidir?
A) Pasta grafiği
B) Sözcük bulutu
C) Akış şeması
D) Histogram
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Pasta grafiği” sonucu uygun değildir. Bitişik aralık sütunları kullanan nicel dağılım grafiğini seç.
Doğru adım
Doğru cevap “Histogram” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Pasta grafiği» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciGerçek x için f(x) = x² - 10x + 31 fonksiyonunun en küçük değeri kaçtır?
A) 6
B) 5
C) 31
D) 56
EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 56. Tam kare oluştururken eklenen sabit aynı zamanda çıkarılmalıdır. Denetim: Her gerçek x için f(x) - 6 = (x - 5)² ≥ 0; eşitlik gerçekten sağlanabilir. Tekrar için bu dersin “Önkoşul: kare tamamlama ile tepeyi görünür kıl” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.
Doğru adım
İlk iki terimi tam kareye tamamla: f(x) = (x - 5)² + 31 - 25 = (x - 5)² + 6.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «56» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrencilog₃(x+1)-log₃(x-2)=1 denkleminin çözümü nedir?
A) 3
B) 7/2
C) 4
D) 5/2
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“4” sonucu uygun değildir. Farkı bölüm logaritmasına dönüştürüp üstel eşitlik kur.
Doğru adım
Doğru cevap “7/2” seçeneğidir. (x+1)/(x-2)=3; x+1=3x-6, 2x=7 ve x=7/2 bulunur; x>2 koşulu sağlanır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «4» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci0'dan 4'ye 9x² dx belirli integralinin değeri kaçtır?
A) 576
B) 72
C) 192
D) 144
E) -192
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenekteki 144 sonucu uygun değil. Üst sınırdaki fonksiyon değeri alan birikimini tek başına vermez. Denetim: İlkel fonksiyonun türevi yeniden 9x² olur; integrand aralıkta negatif olmadığından 192 pozitif birikimdir. Tekrar için bu dersin “İşlenmiş örnek: pozitif grafikten işaret değiştiren grafiğe” bölümünü incele; ardından aynı yöntemi yeni değerlerle kâğıtta dene.
Doğru adım
Kuvvet kuralıyla 9x² ifadesinin bir ilkel fonksiyonu (9/3)x³ olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «144» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Belirli İntegralde İşaret, Alan ve Model Problemleri
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
