Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
193 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAyla, Bora ve Cem kırmızı, yeşil ve mavi renklerden farklı birini seçer. Bora yeşili seçmiştir. Ayla maviyi seçmemiştir.
Ayla hangi rengi seçmiştir?
A) Mavi
B) Yeşil
C) Kırmızı
D) Belirlenemez
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Belirlenemez” seçeneği uygun değildir. Kesin eşleşmeden sonra elenen rengi işaretle.
Doğru adım
Doğru cevap “Kırmızı” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Belirlenemez» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDört öğrencinin pazartesi okuma süreleri şöyledir: Aslı 25, Baran 30, Ceren 30, Doruk 20 dakika.
Okuma süreleri verisinden hangisi kesin olarak çıkarılır?
A) Aslı her gün 25 dakika okur.
B) Doruk kitap okumayı sevmez.
C) Baran yıl boyunca Ceren’den fazla okur.
D) Baran ile Ceren pazartesi eşit süre okumuştur.
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Baran yıl boyunca Ceren’den fazla okur.” seçeneği uygun değildir. Dönem dışına taşan ve duygu yükleyen yorumları ele.
Doğru adım
Doğru cevap “Baran ile Ceren pazartesi eşit süre okumuştur.” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Baran yıl boyunca Ceren’den fazla okur.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDar sokağın iki yanına kurulan tezgâhlar kırmızı biberler, sarı limonlar ve mor eriklerle renklenmişti. Bakır tasların üstünde sabah ışığı geziniyor, taze nane kokusu kalabalığa karışıyordu.
Pazar yeri parçasında baskın anlatım biçimi hangisidir?
A) Tartışma
B) Açıklama
C) Betimleme
D) Öyküleme
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Tartışma” seçeneği uygun değildir. Hareket zincirinden çok duyularla verilen nitelikleri ara.
Doğru adım
Doğru cevap “Betimleme” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Tartışma» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Düzenli yürümek sağlığa iyi gelir.” cümlesindeki isim-fiil hangisidir?
A) Düzenli
B) Sağlığa
C) Yürümek
D) Gelir
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Gelir” seçeneği uygun değildir. “-mek” ekli sözcüğün cümlede ad gibi kullanılıp kullanılmadığını incele.
Doğru adım
Doğru cevap “Yürümek” seçeneğidir. “Yürümek” -mek ekiyle türemiş ve cümlenin öznesi olarak ad görevi üstlenmiştir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Gelir» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Görevli, ziyaretçilere müzenin yeni bölümünü tanıttı.” cümlesinde belirtili nesne hangisidir?
A) Görevli
B) Ziyaretçilere
C) Müzenin yeni bölümünü
D) Tanıttı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Ziyaretçilere” seçeneği uygun değildir. Yükleme “neyi?” sorusunu yönelt ve tamlamayı bölme.
Doğru adım
Doğru cevap “Müzenin yeni bölümünü” seçeneğidir. “Neyi tanıttı?” sorusunun cevabı belirtme eki alan “müzenin yeni bölümünü” grubudur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Ziyaretçilere» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSoru edatının yazımı hangi cümlede doğrudur?
A) Yarın bizimle gelecekmi?
B) Bu kitabı senmi aldın?
C) Toplantıya katılacak mısınız?
D) Beni duydunmu?
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yarın bizimle gelecekmi?” seçeneği uygun değildir. “Mi”yi önceki sözcükten ayır, ondan sonraki kişi ekini bitiştir.
Doğru adım
Doğru cevap “Toplantıya katılacak mısınız?” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Yarın bizimle gelecekmi?» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci48 cm ve 72 cm uzunluğundaki iki şerit, artmayacak biçimde eşit uzunlukta parçalara ayrılıyor. Bir parçanın uzunluğu en fazla kaç cm olabilir?
A) 48
B) 12
C) 24
D) 144
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu uzunluk iki şeridi böler; ancak daha uzun ortak parça bulunduğu için en büyük değildir. Tekrar için dersin “Eş parça ve eş kutu modelleri” bölümüne dön.
Doğru adım
Parça uzunluğu hem 48 hem 72 sayısını tam bölmelidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «12» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir ölçüm sonucu 18 × 10^4 olarak yazılmıştır. Bu sayının bilimsel gösterimi hangisidir?
A) 1,8 × 10^5
B) 1,8 × 10^3
C) 18 × 10^4
D) 0,18 × 10^6
EEce · Kurgusal örnek öğrenciDeğer eşittir; ancak katsayı ondan küçük olmadığı için bu yazım bilimsel gösterim değildir. Tekrar için dersin “Katsayı aralığı ve değeri koruma” bölümüne dön.
Doğru adım
Bilimsel gösterimde katsayı en az 1, 10'dan küçük olmalıdır. 18 katsayısını 10'a bölüp 1,8 yaparken üssü bir artırırız.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «18 × 10^4» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAlanı 180 cm² olan kare levhanın çevresi kaç cm’dir?
A) 6√5
B) 12√5
C) 24√5
D) 144√5
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKarede dört eş kenar vardır; kenar uzunluğunu ikiyle çarpmak yarım çevreyi verir. Tekrar için dersin “Karenin alanından çevresine” bölümüne dön.
Doğru adım
Karenin bir kenarı √180 = 6√5 cm olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «12√5» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir torbada aynı büyüklükte 6 kırmızı, 9 mavi ve 2 yeşil bilye vardır. İyice karıştırılan torbadan rastgele bir bilye seçiliyor. Kırmızı gelme olasılığı kaçtır?
A) 6/17
B) 2/3
C) 8/17
D) 9/17
EEce · Kurgusal örnek öğrenciYeşil bilyeleri de istenen olaya katmışsın. Soruda yalnız kırmızı seçilmesi isteniyor. Tekrar için dersin “Çıktı, olay ve bütün durumlar” bölümüne dön.
Doğru adım
Toplam 6 + 9 + 2 = 17 eş şanslı bilye vardır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «8/17» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir kenarı 10 + 5 cm olan kare, kenarları 10 cm ve 5 cm olan iki kare ile kalan iki eş dikdörtgene ayrılıyor. İki dikdörtgenin toplam alanı kaç cm²'dir?
A) 125
B) 50
C) 100
D) 225
EEce · Kurgusal örnek öğrenciAlan modelinde bir değil iki eş dikdörtgen vardır; ikisinin alanını toplamalısın. Tekrar için dersin “Toplamın karesinde dört bölge” bölümüne dön.
Doğru adım
Büyük karenin iki kenarı da 10 ve 5 olarak ayrılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «50» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDoğrusal bir ilişkide x = 2 iken y = 17, x = 5 iken y = 29 oluyor. x = 0 iken y kaçtır?
A) 9
B) 12
C) 17
D) 5
EEce · Kurgusal örnek öğrenciİlk verilen satır x = 2 içindir. x sıfır olana kadar geriye gitmeyi tamamla. Tekrar için dersin “Tabloda başlangıca geri git” bölümüne dön.
Doğru adım
x değeri 2'den 5'e giderken 3 artar; y değeri 29 − 17 = 12 artar.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «17» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.