Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
2036 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir ölçüm -8,5 değerinden 7,25 değerine yükseliyor. Artış miktarı kaç birimdir?
A) -1,25
B) 15,75
C) 7,25
D) -8,5
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Bu başlangıç değeridir; değişimin büyüklüğü iki ölçümün karşılaştırılmasıyla bulunur. Kontrol: Başlangıç -8,5 ile artış 15,75 toplandığında son değer 7,25 bulunur. Bu dersin “İşaretli başlangıçtan son değeri ve farkı bul” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Değişim, son değer eksi ilk değerdir: 7,25 − (-8,5) = 15,75.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «-8,5» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci12 kalem ve 18 silgi, her kutuda aynı sayıda kalem ve aynı sayıda silgi bulunacak biçimde kutulara paylaştırılıyor. Malzeme artmıyorsa en fazla kaç kutu hazırlanır?
A) 2
B) 6
C) 12
D) 30
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKutu sayısı silgi sayısını da tam bölmelidir; yalnız kalem sayısına göre karar verilemez. Tekrar için dersin “Eş parça ve eş kutu modelleri” bölümüne dön.
Doğru adım
Kutu sayısı 12 ve 18 için ortak bölen olmalıdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «12» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15 veri grubunun çeyrekler açıklığı kaçtır?
A) 8
B) 4
C) 10
D) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“12” sonucu uygun değildir. Veriyi iki eş yarıya ayırıp her yarının ortancasını bul.
Doğru adım
Doğru cevap “8” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «12» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEğimi 2 olan bir doğru P(1, 3) noktasından geçiyor. Doğrunun y eksenini kestiği noktanın y koordinatı kaçtır?
A) 3
B) 5
C) 2
D) 1
EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 2. Eğim ile y eksenindeki başlangıç değeri farklı niceliklerdir. Denetim: y = 2x + (1) denklemi P noktasını sağlar; x = 0 için y = 1 olur. Tekrar için bu dersin “Yanılgı denetimi: eğim, eksen kesişimi ve diklik” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.
Doğru adım
Doğru y = 2x+b biçiminde yazılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «2» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir koşu uygulamasına yalnız en hızlı kullanıcılar veri giriyorsa hangi sorun öne çıkar?
A) Birim dönüşümü
B) Negatif korelasyon
C) Dairesel grafik
D) Seçilim yanlılığı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Negatif korelasyon” sonucu uygun değildir. Örnekleme kimin katılıp kimin dışarıda kaldığını sorgula.
Doğru adım
Doğru cevap “Seçilim yanlılığı” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Negatif korelasyon» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKamus-ı Türkî adlı sözlüğü hazırlayan sanatçı ve dilci hangisidir?
A) Ali Şir Nevai
B) Şemseddin Sami
C) Ahmet Yesevi
D) Yusuf Has Hacip
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yusuf Has Hacip” uygun değildir. Osmanlıdan modern sözlükçülüğe geçişteki adı hatırla.
Doğru adım
Doğru cevap “Şemseddin Sami” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Yusuf Has Hacip» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Edebiyat, Felsefe, Psikoloji, Dil Değişimi ve Sözlükler
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKedi 2, kuş 5 kez seçildi. En az hangisidir?
A) Kedi
B) Kuş
C) İkisi eşit
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Kuş” seçimi bu soru için uygun değildir. Küçük sıklığa sahip kategoriyi seç.
Doğru adım
Doğru cevap “Kedi” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSınıfın sevdiği oyunu öğrenmek için ne yapılır?
A) Arkadaşlara sorulur
B) Tahmin yazılır
C) Tek kişi seçilir
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Tahmin yazılır” uygun değildir. Cevabı doğrudan ilgili kişilerden topla.
Doğru adım
Doğru cevap “Arkadaşlara sorulur” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciOkulun bahçesinde 23 Nisan için farklı ülkelerden gelen çocuklar el ele verdi. Şarkılar söylediler ve oyunlarını birbirlerine öğrettiler.
Bu parçaya en uygun başlık hangisidir?
A) Sessiz Bir Okul Günü
B) Çocukların Dostluk Bayramı
C) Yalnız Oynanan Oyun
D) Bahçedeki Ağaçlar
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Şarkı ve oyunlar sessiz bir günü anlatmaz.
Doğru adım
Parça 23 Nisan’da farklı ülkelerden çocukların dostluk kurmasını anlattığı için en uygun başlık budur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Sessiz Bir Okul Günü» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-08-05: İçinde kırmızı ve mavi bilyeler bulunan torbadan kırmızı bilye çekmek nasıl bir olaydır?
A) Olabilir
B) Kesin
C) İmkânsız
D) Ölçülemez
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Kesin” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “Olabilir” olmalıdır; çünkü Torbada kırmızı bilye bulunduğu için bu olay gerçekleşebilir; ancak mavi bilye de olduğundan kesin değildir.
Doğru adım
Doğru cevap “Olabilir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kesin» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci%75 olasılıklı bir olay için hangi ifade uygundur?
A) İmkânsızdır
B) Kesinlikle gerçekleşir
C) Az olasılıklıdır
D) Çok olasılıklıdır ama kesin değildir
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Kesinlikle gerçekleşir” sonucu uygun değildir. Yüzdeyi %0 ve %100 uçlarıyla karşılaştır.
Doğru adım
Doğru cevap “Çok olasılıklıdır ama kesin değildir” seçeneğidir. %75 değeri 1’e yakın olduğu için olay çok olasılıklı, fakat %100 olmadığı için kesin değildir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kesinlikle gerçekleşir» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir otomobil 100 kilometrede 6 litre yakıt tüketiyor. Aynı koşullarda 350 kilometrede kaç litre tüketir?
A) 18
B) 21
C) 24
D) 35
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“18” uygun değildir. Yol oranını yakıt miktarına aynı çarpanla uygula.
Doğru adım
Doğru cevap “21” seçeneğidir. 350 kilometre, 100 kilometrenin 3,5 katıdır; tüketim 6 × 3,5 = 21 litredir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «18» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
