ÇÖZÜMÜ ANLA · KENDİN DENE

Bir yanlışın içinden
doğru düşünme yoluna.

Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.

Bu sayfadaki çözümleri incele

Editoryal seçkiye dön

DDenizKurgusal soru soran öğrenci EEceKurgusal yanıtlayan öğrenci

1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT

Çözümlü örnek konuşmalar

2036 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.

2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.

Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
7. Sınıf Matematik

Tabanı 8 cm × 5 cm, yüksekliği 4 cm olan üstü açık kutunun dış yüzleri için gereken en az karton alanı kaç cm²dir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciTabanı 8 cm × 5 cm, yüksekliği 4 cm olan üstü açık kutunun dış yüzleri için gereken en az karton alanı kaç cm²dir? A) 104 B) 144 C) 184 D) 200

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“184” uygun değildir. Kapak olmadığını dikkate alıp taban ile dört yan yüzü topla.

Doğru adım
Doğru cevap “144” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «184» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Prizmalar, Yüzey Alanı, Hacim ve Birimler
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
8. Sınıf Matematik

Bir kenarı 12 + 7 cm olan kare, kenarları 12 cm ve 7 cm olan iki kare ile kalan iki eş dikdörtgene ayrılıyor. İki dikdörtgenin toplam alanı kaç cm²'dir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir kenarı 12 + 7 cm olan kare, kenarları 12 cm ve 7 cm olan iki kare ile kalan iki eş dikdörtgene ayrılıyor. İki dikdörtgenin toplam alanı kaç cm²'dir? A) 168 B) 84 C) 193 D) 361

EEce · Kurgusal örnek öğrenciAlan modelinde bir değil iki eş dikdörtgen vardır; ikisinin alanını toplamalısın. Tekrar için dersin “Toplamın karesinde dört bölge” bölümüne dön.

Doğru adım
Büyük karenin iki kenarı da 12 ve 7 olarak ayrılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «84» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Özdeşlikleri Alanla Modelleme
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
9. Sınıf Matematik TYT

Dik üçgende hipotenüse indirilen yüksekliğin ayırdığı hipotenüs parçaları 4 cm ve 9 cm ise yükseklik kaç cm’dir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDik üçgende hipotenüse indirilen yüksekliğin ayırdığı hipotenüs parçaları 4 cm ve 9 cm ise yükseklik kaç cm’dir? A) 13 B) √13 C) 36 D) 6

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“√13” sonucu uygun değildir. Hipotenüs parçalarını çarpıp pozitif karekök al.

Doğru adım
Doğru cevap “6” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «√13» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Dönüşümler, Eşlik, Benzerlik ve Üçgen Teoremleri
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
10. Sınıf Matematik TYT

AB doğru parçasında A(2, 6) ve orta nokta M(7, 10) veriliyor. B noktasının x koordinatı kaçtır?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAB doğru parçasında A(2, 6) ve orta nokta M(7, 10) veriliyor. B noktasının x koordinatı kaçtır? A) 5 B) 12 C) 9/2 D) 14

EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 14. Bu diğer ucun y koordinatıdır; istenen x koordinatıdır. Denetim: (2 + 12)/2 = 7; iki uç orta noktanın iki yanında eşit yatay farkla yerleşir. Tekrar için bu dersin “Önkoşul: koordinat farkından uzaklığa ve orta noktaya” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.

Doğru adım
Orta noktanın x koordinatı iki ucun ortalamasıdır: (2 + x_B)/2 = 7.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «14» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Koordinatlarda Uzaklık, Bölme ve Doğru Kesişimi
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
11. Sınıf Matematik AYT

Aşağıdaki katsayılardan hangisi doğrusal ilişkinin en zayıf olduğunu gösterir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAşağıdaki katsayılardan hangisi doğrusal ilişkinin en zayıf olduğunu gösterir? A) -0,71 B) 0,08 C) 0,46 D) 0,93

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“0,93” sonucu uygun değildir. Bütün katsayıların mutlak değerini karşılaştır.

Doğru adım
Doğru cevap “0,08” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «0,93» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
İki Nicel Değişken ve Korelasyon
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı AYT

Aşağıdaki yazarlardan hangisi Cumhuriyetin ilk dönem romanıyla ilişkilendirilebilir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAşağıdaki yazarlardan hangisi Cumhuriyetin ilk dönem romanıyla ilişkilendirilebilir? A) Yakup Kadri Karaosmanoğlu B) Homeros C) La Fontaine D) Baudelaire

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Homeros” uygun değildir. Türk romanının Cumhuriyet dönemi temsilcisini belirle.

Doğru adım
Doğru cevap “Yakup Kadri Karaosmanoğlu” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Homeros» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Cumhuriyet Dönemi Türk, Türk Dünyası ve Dünya Romanı
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
1. Sınıf Türkçe

Hangi cümlede soru işareti doğru kullanılmıştır?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi cümlede soru işareti doğru kullanılmıştır? A) Servis geldi? B) Servis ne zaman gelecek? C) ?Servis birazdan gelecek

EEce · Kurgusal örnek öğrenciİşaret cümlenin başına konmaz.

Doğru adım
“Servis ne zaman gelecek?” cevap bekleyen bir sorudur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
İlgili ders
Soru cümlesi ve soru işareti
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
2. Sınıf Türkçe

Ada’nın bir sonraki davranışı ne olabilir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAda saksı toprağının kuruduğunu fark etti. Sulama kabını doldurdu. Ada’nın bir sonraki davranışı ne olabilir? A) Saksıyı çöpe atabilir B) Çiçeği sulayabilir C) Işıkları kapatabilir

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Saksıyı çöpe atabilir” uygun değildir. Hazırlanan aracın ne için kullanılacağını düşün.

Doğru adım
Sulama kabını doldurması çiçeği sulayacağını düşündürür.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
İlgili ders
Metinde Tahmin ve Çıkarım
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

“Köklerimizi tanımak” sözü bu parçada ne anlatır?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciMüze gezisi, öğrencilerin geçmişte kullanılan eşyaları ve aile büyüklerinin yaşamını öğrenerek köklerini tanımasına yardım etti. “Köklerimizi tanımak” sözü bu parçada ne anlatır? A) Geçmişini ve kültürel bağlarını öğrenmek B) Ağaçların toprak altındaki bölümünü saymak C) Geçmişle bütün bağları kesmek D) Yalnız yeni eşyalar satın almak

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Söz burada mecazlı biçimde kullanılmıştır.

Doğru adım
Müzede geçmiş yaşamın izlerini öğrenmek, “köklerimizi tanımak” sözünün geçmiş ve kültürel bağları keşfetmek anlamını gösterir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Ağaçların toprak altındaki bölümünü saymak» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Millî Kültürümüz
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
4. Sınıf Türkçe

Kişi ve şehir adlarının yazımı hangi seçenekte doğrudur?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKişi ve şehir adlarının yazımı hangi seçenekte doğrudur? A) zeynep gelecek yaz Bursa’ya gidecek. B) Zeynep yazın Bursa’ya gidecek. C) Zeynep bu yaz bursa’ya gidecek. D) Zeynep Yazın Bursa’ya Gidecek, dedi.

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; özel olmayan yazın ve gidecek sözcükleri gereksiz büyütülmüştür.

Doğru adım
Zeynep kişi, Bursa şehir adıdır; ikisi büyük harfle başlamış ve Bursa’ya gelen ek kesmeyle ayrılmıştır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Zeynep Yazın Bursa’ya Gidecek, dedi.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Noktalama ve Büyük Harfler
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
5. Sınıf Matematik

1, 4, 9, 16, ... örüntüsünün 5. terimi kaçtır?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci1, 4, 9, 16, ... örüntüsünün 5. terimi kaçtır? A) 20 B) 24 C) 25 D) 32

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“20” sonucu uygun değildir. 1×1, 2×2, 3×3 ilişkisini sürdür.

Doğru adım
Doğru cevap “25” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «20» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Örüntüler ve Aritmetik Algoritmalar
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
7. Sınıf Matematik

2, 4 ve 6 veri grubunun ortalama mutlak sapması kaçtır?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci2, 4 ve 6 veri grubunun ortalama mutlak sapması kaçtır? A) 2 B) 4 C) 4/3 D) 8/3

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“4” uygun değildir. Önce ortalamayı, sonra her değerin mutlak uzaklığını bul.

Doğru adım
Doğru cevap “4/3” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «4» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
İstatistiksel Araştırma ve Veri Analizi
Tüm çözüm yolunu incele

NASIL OKUNMALI?

Yanıt değil, düşünme yolu örneği.

  1. 01
    Yanlışı teşhis et

    Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.

  2. 02
    Adımları görünür kıl

    Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.

  3. 03
    Kendini kontrol et

    Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.

  4. 04
    Derse geri bağlan

    Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.

Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.