Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
2036 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi cümle doğru biçimde tamamlanmıştır?
A) Kedi süt içti.
B) köpek su içti.
C) Kedi süt içti
EEce · Kurgusal örnek öğrenciCümlenin sonunda nokta yok.
Doğru adım
“Kedi süt içti.” büyük harfle başlar ve noktayla biter.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÇocuklar parkta gördükleri çöpleri eldivenle topladı. Park yeniden temiz göründü.
Bu kısa metin için hangi başlık seçilmelidir?
A) Temiz Bir Park
B) Kayıp Eldiven
C) Yağmurlu Gün
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yağmurlu Gün” uygun değildir. Yapılan iş ile sonucu birlikte anlatan başlığı ara.
Doğru adım
Çöp toplama sonucunda parkın temizlenmesi metnin tamamını kapsar.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciİpek öyküsünü arkadaşlarına okudu. Onların anlamadıkları bölümleri not aldı ve metnini daha açık cümlelerle yeniden düzenledi.
İpek’in hangi özelliği öne çıkmaktadır?
A) Eleştiriye kapalı olması
B) Çalışmasını önemsememesi
C) Karar verememesi
D) Gelişime açık olması
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Metnini daha açık hâle getirmek için emek vermiştir.
Doğru adım
İpek arkadaşlarının geri bildirimini kullanarak öyküsünü yeniden düzenlediği için gelişime açıktır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Çalışmasını önemsememesi» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDUYURU: Bilim şenliği başvuruları 12 Ekim Cuma günü sona erecektir. Katılmak isteyen öğrenciler formlarını danışma masasına bırakmalıdır.
Okul duyurusunun temel amacı nedir?
A) Başvuru süresi ve teslim yeri hakkında bilgilendirmek
B) Bilim şenliğinin sonucunu açıklamak
C) Bir ürünü satın almaya ikna etmek
D) Öğrencilere bir masal anlatmak
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; olay ve kahraman değil başvuru bilgileri verilir.
Doğru adım
Duyuru öğrencilere son tarihi, kimlerin başvurabileceğini ve formun nereye bırakılacağını açıklar.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Öğrencilere bir masal anlatmak» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÇevresi 30 cm olan dikdörtgenin bir kenarı 9 cm’dir. Diğer kenarı kaç santimetredir?
A) 6
B) 12
C) 15
D) 21
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“21” sonucu uygun değildir. Önce çevreyi ikiye bölerek kenar toplamını bul.
Doğru adım
Doğru cevap “6” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «21» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci48 kırmızı ve 72 mavi kalem, renkler karıştırılmadan eş büyüklükte paketlere konacak. Hiç kalem artmayacağına göre paket başına kalem sayısı için kaç farklı pozitif tam sayı seçilebilir?
A) 9
B) 7
C) 120
D) 8
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Bir kalemli paket seçeneğini veya başka bir ortak böleni dışarıda bırakmış olabilirsin. Kontrol: Ortak listedeki her d için 48 ÷ d ve 72 ÷ d tam sayıdır; diğer adaylardan en az biri artan kalem bırakır. Bu dersin “İki miktarın ortak paket büyüklükleri” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Bir paket büyüklüğü hem 48 hem 72 sayısını kalansız bölmelidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «7» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAşağıdakilerden hangisi yönlendirmeyen bir istatistiksel araştırma sorusudur?
A) Yeni ve harika kantin menüsünü beğendiniz mi?
B) Sizce herkes daha çok kitap okumalı değil mi?
C) En başarılı spor kulübümüzü destekliyor musunuz?
D) Öğrenciler haftada kaç saat kitap okuyor?
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Sizce herkes daha çok kitap okumalı değil mi?” uygun değildir. Soruda övgü, baskı veya beklenen cevabı işaret eden söz arama.
Doğru adım
Doğru cevap “Öğrenciler haftada kaç saat kitap okuyor?” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Sizce herkes daha çok kitap okumalı değil mi?» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAlanı 294 cm² olan kare levhanın çevresi kaç cm’dir?
A) 196√6
B) 14√6
C) 7√6
D) 28√6
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu değer karenin bir kenarıdır; soruda çevre isteniyor. Dört kenarı birlikte düşün. Tekrar için dersin “Karenin alanından çevresine” bölümüne dön.
Doğru adım
Karenin bir kenarı √294 = 7√6 cm olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «7√6» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci3, 5, 7, 11 ve 20 sıralı veri grubunun ortancası kaçtır?
A) 5
B) 7
C) 9
D) 11
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“11” sonucu uygun değildir. Tek sayıda sıralı veride tam ortadaki konumu seç.
Doğru adım
Doğru cevap “7” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «11» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci2 üzeri 20 sayısının 7 ile bölümünden kalan kaçtır?
A) 2
B) 4
C) 1
D) 6
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu sonuç uygun değildir. Üs 3’ün katıymış gibi döngünün üçüncü terimi seçilmiştir.
Doğru adım
2’nin 7’ye göre kuvvet kalanı 2,4,1 döngüsüdür. 20’nin 3 ile kalanı 2 olduğundan kalan 4’tür.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «1» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciOn tabanlı logaritmik bir şiddet ölçeğinde oran 1000 katına çıkarsa ölçek değeri kaç artar?
A) 1
B) 1000
C) 10
D) 3
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“1” sonucu uygun değildir. Çarpan oranının on tabanlı logaritmasını hesapla.
Doğru adım
Doğru cevap “3” seçeneğidir. log(1000)=3 olduğundan logaritmik ölçek değeri 3 birim artar.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «1» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciVatan, tarih ve ortak kültür duyarlığını hece ve sade dille işleyen şiir hangi çizgiye yakındır?
A) Sürrealist şiir
B) Yalnız saf şiir
C) Garip hareketi
D) Millî Edebiyat zevkini sürdüren şiir
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yalnız saf şiir” uygun değildir. Tema, dil ve ölçü ipuçlarını birlikte kullan.
Doğru adım
Doğru cevap “Millî Edebiyat zevkini sürdüren şiir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Yalnız saf şiir» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Cumhuriyet Şiirinde Saf, Toplumcu, Millî ve Garip Anlayışları
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
