Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
2036 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKutuda 13 kalem var. 2 kalem daha konuluyor. Kaç kalem olur?
A) 11
B) 13
C) 15
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKalemler alınmıyor, ekleniyor. Geriye değil ileriye say. Tekrar için dersin “Birleştirince bütün büyür” bölümüne dön.
Doğru adım
13 kalemle başla. 2 kalem daha ekle: 13 + 2 = 15.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci30 sarı ve 17 mavi kart birleştiriliyor. Toplam kaç kart olur?
A) 13
B) 37
C) 47
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKartlar birleşiyor; farklarını değil toplamlarını bulmalısın. Tekrar için dersin “Onluk ve birlikleri birleştir” bölümüne dön.
Doğru adım
Kartlar aynı bütünün parçalarıdır. 30 + 17 = 47 kart olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciOkul kitaplığına 269 öykü ve 149 bilim kitabı geliyor. Toplam kaç yeni kitap gelir?
A) 408
B) 318
C) 418
D) 120
EEce · Kurgusal örnek öğrenciYüzlüklerden birini eksik bırakmış olabilirsin. Her basamağı ayrı hizala. Tekrar için dersin “Birleştirmeyi basamaklarla görünür yap” bölümüne dön.
Doğru adım
Yeni kitapların bütünü iki türün toplamıdır. 269 + 149 = 418 bulunur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «318» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHer birinde 137 sayfa bulunan 14 defterde toplam kaç sayfa vardır?
A) 1781
B) 151
C) 1918
D) 2018
EEce · Kurgusal örnek öğrenciDefter sayısıyla sayfa sayısı toplanmaz; her defterin sayfalarını birlikte say. Tekrar için dersin “İki basamaklı çarpanın katkılarını ayır” bölümüne dön.
Doğru adım
Bir defter 137 sayfa içerir ve 14 defter vardır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «151» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAşağıdaki kesirlerden hangisi 1’e en yakındır?
A) 3/10
B) 6/10
C) 9/10
D) 12/10
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“3/10” sonucu uygun değildir. Her kesrin bir bütüne uzaklığını düşün.
Doğru adım
Doğru cevap “9/10” seçeneğidir. 9/10 ile 1 arasındaki fark 1/10’dur; seçenekler içinde en küçük fark budur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «3/10» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci84 etiketin önce 1/3'ü kullanılıyor. Sonra kalan etiketlerin yarısı kullanılıyor. En sonda kaç etiket kalır?
A) 14
B) 28
C) 56
D) 42
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. İlk adımdaki kalanı buldun ama kalanların yarısını kullanma adımı henüz uygulanmadı. Kontrol: İlk kullanılan 28, ikinci kullanılan 28 ve son kalan 28 etiketin toplamı 84 olur. Bu dersin “Kalanın kesrinde bütünün değiştiğini gör” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
İlk kullanım 84 ÷ 3 = 28 etikettir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «56» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci(−4, 5) noktasının x eksenine göre yansıması hangisidir?
A) (−4, −5)
B) (4, 5)
C) (4, −5)
D) (5, −4)
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“(4, −5)” uygun değildir. X ekseninde yalnız y koordinatının işaretini değiştir.
Doğru adım
Doğru cevap “(−4, −5)” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «(4, −5)» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDoğrusal bir ilişkide x = 2 iken y = 17, x = 5 iken y = 29 oluyor. x = 0 iken y kaçtır?
A) 9
B) 12
C) 17
D) 5
EEce · Kurgusal örnek öğrenciİlk verilen satır x = 2 içindir. x sıfır olana kadar geriye gitmeyi tamamla. Tekrar için dersin “Tabloda başlangıca geri git” bölümüne dön.
Doğru adım
x değeri 2'den 5'e giderken 3 artar; y değeri 29 − 17 = 12 artar.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «17» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciTepe açısı 40° olan ikizkenar üçgenin bir taban açısı kaç derecedir?
A) 70°
B) 40°
C) 80°
D) 140°
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“80°” sonucu uygun değildir. İç açı toplamından tepe açısını çıkarıp eş taban açılarına böl.
Doğru adım
Doğru cevap “70°” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «80°» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci2x+y−6=0 doğrusunun x eksenini kestiği noktanın apsisi kaçtır?
A) 6
B) 3
C) −3
D) 0
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu sonuç uygun değildir. Sabit terim eşitliğin diğer yanına yanlış işaretle taşınmıştır.
Doğru adım
x ekseninde y=0’dır; 2x−6=0 eşitliğinden x=3 bulunur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «−3» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrencig(x)=-2cos x dönüşümü için hangi ifade doğrudur?
A) Grafik 2 birim sağa kayar.
B) Periyot 4π olur.
C) Kosinüs değerleri x eksenine göre yansır ve 2 kat gerilir.
D) Görüntü kümesi [0,2] olur.
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Grafik 2 birim sağa kayar.” sonucu uygun değildir. Dış katsayının işareti ve mutlak değerini ayrı yorumla.
Doğru adım
Doğru cevap “Kosinüs değerleri x eksenine göre yansır ve 2 kat gerilir.” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Grafik 2 birim sağa kayar.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciParantez içinde verilen “Işık azalır, kadın kapıya yönelir.” ifadesi hangi ögedir?
A) Monolog
B) Tirat
C) Sahne yönergesi
D) Perde başlığı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Monolog” uygun değildir. Konuşulan sözle uygulamaya dönük sahne bilgisini ayır.
Doğru adım
Doğru cevap “Sahne yönergesi” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Monolog» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
