Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
2036 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciİki ipin boyu da 8 karışsa ilişkileri nedir?
A) Biri daha uzundur
B) Eşit uzunluktadır
C) Biri daha kısadır
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Biri daha kısadır” seçimi bu soru için uygun değildir. Aynı ölçüm sonuçları eşitliği gösterir.
Doğru adım
Doğru cevap “Eşit uzunluktadır” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSaat üç buçuk rakamla nasıl yazılır?
A) 03.00
B) 03.30
C) 02.30
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“02.30” uygun değildir. Yarım saatin otuz dakika olduğunu kullan.
Doğru adım
Doğru cevap “03.30” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci18 sayısının üç katı kaçtır?
A) 36
B) 48
C) 72
D) 54
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“36” bu soru için doğru değildir. 18’i üç kez toplamakla aynı işlemi kur.
Doğru adım
Doğru cevap “54” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «36» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-04-02: 52 ÷ 4 işleminin sonucu kaçtır?
A) 4
B) 13
C) 14
D) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“14” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “13” olmalıdır; çünkü 4 ile 13 çarpıldığında 52 olduğu için bölüm 13 olur.
Doğru adım
Doğru cevap “13” seçeneğidir. 4 ile 13 çarpıldığında 52 olduğu için bölüm 13 olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «14» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir kartonun dik köşesi bir ışınla iki açıya ayrılıyor. Açılardan biri 31° ise diğer açı kaç derecedir?
A) 149
B) 31
C) 121
D) 59
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Parçalar doksan dereceyi tamamlar; verilen açıyı eklemek bütünü aşırır. Kontrol: 31 + 59 = 90; iki parça dik açıyı tamamlıyor. Bu dersin “Dik ve doğru açıda eksik parçayı tamamla” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Dik köşenin tamamı 90°dir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «121» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci48 metrelik ipin önce tamamının 1/4'ü, sonra yine başlangıçtaki tamamının 1/6'sı kesiliyor. Geriye kaç metre ip kalır?
A) 20
B) 30
C) 28
D) 38,4
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Bu, kesilen toplam uzunluktur; kalanı bulmak için bütünden çıkar. Kontrol: Kesilen 12 ve 8 metre ile kalan 28 metreyi topla; 48 metreyi verir. Bu dersin “Aynı bütünün iki kesrini birlikte çıkar” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
İki kesrin bütünü aynı iptir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «20» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSıcaklık başlangıçta -5,5 °C'dir. 8,25 °C yükselirse son sıcaklık kaç °C olur?
A) 13,75
B) -13,75
C) 8,25
D) 2,75
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Bu değişim miktarıdır, son sıcaklık değil. Başlangıç değerini de kullan. Kontrol: Son değerden artışı çıkar: 2,75 − 8,25 = -5,5; başlangıca dönülüyor. Bu dersin “İşaretli başlangıçtan son değeri ve farkı bul” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
İşaretli başlangıç değeriyle artışı toplarız: -5,5 + 8,25 = 2,75.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «8,25» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir dik üçgenin dik kenarları 9 cm ve 12 cm’dir. Hipotenüs uzunluğu kaç cm’dir?
A) 3
B) 21
C) 225
D) 15
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKenar farkı dik üçgenin hipotenüsünü vermez; hipotenüs her iki dik kenardan da uzundur. Tekrar için dersin “Hipotenüsü bulmak için kareleri topla” bölümüne dön.
Doğru adım
Dik üçgende hipotenüsün karesi dik kenarların kareleri toplamıdır. c² = 9² + 12² = 225 olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «3» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir atölye sabit 25 TL hazırlık ücreti ve her baskı için 6 TL alıyor. 7 baskının toplam ücreti kaç TL'dir?
A) 42
B) 31
C) 67
D) 217
EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 217. Sabit hazırlık bedeli her baskıda tekrar ödenmez. Denetim: Sıfır baskıda modelin sabit bedeli 25; bir ek baskının farkı 6 TL'dir. Tekrar için bu dersin “Önkoşul ve model: sabit ücret ile birim artışı ayır” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.
Doğru adım
Toplam model C(x) = 25 + 6x olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «217» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciA(1, -2) ve B(13, 14) noktaları arasındaki doğru parçasının uzunluğu kaç birimdir?
A) 20
B) 28
C) 400
D) 4
EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 4. İki koordinat farkını birbirinden çıkarmak Pisagor uzaklığı vermez. Denetim: A ve B'nin yerini değiştirmek iki farkın işaretini değiştirir ama kareler toplamını ve 20 uzunluğunu değiştirmez. Tekrar için bu dersin “Önkoşul: koordinat farkından uzaklığa ve orta noktaya” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.
Doğru adım
Yatay fark 13 - (1) = 12, düşey fark 14 - (-2) = 16 olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «4» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDışbükey bir paralelkenarın alanı 66 cm², seçilen tabanı 11 cm. Bu tabana ait dik yükseklik kaç cm'dir?
A) 66
B) 6
C) 3
D) 11
EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 11. Taban ile ona ait yükseklik genel olarak eşit değildir. Denetim: 11·6 = 66 cm²; alan ile uzunluk birimleri doğru birleşir. Tekrar için bu dersin “Önkoşul: alan formülünden önce doğru yüksekliği seç” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.
Doğru adım
Paralelkenar iki eş alanlı üçgene ayrılabilir; toplam alan taban çarpı dik yüksekliktir. 66 = 11·h yazılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «11» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciTürk hitabet geleneğinin yazıya geçmiş erken örnekleri arasında hangisi gösterilir?
A) Divan şiiri tezkireleri
B) Köktürk Yazıtları
C) Modern roman ön sözleri
D) Halk hikâyesi faslı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Divan şiiri tezkireleri” uygun değildir. Topluma doğrudan sesleniş içeren tarihsel metni belirle.
Doğru adım
Doğru cevap “Köktürk Yazıtları” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Divan şiiri tezkireleri» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
