Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
2036 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci8 bilye ile 5 bilyeden hangisi daha çoktur?
A) 8 bilye
B) 5 bilye
C) İkisi eşit
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“İkisi eşit” seçimi bu soru için uygun değildir. İki sayıyı büyüklük bakımından karşılaştır.
Doğru adım
Doğru cevap “8 bilye” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci15’ten sonra beşer sayınca hangi sayı söylenir?
A) 20
B) 25
C) 16
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“16” uygun değildir. Verilen sayıya bir değil beş ekle.
Doğru adım
Doğru cevap “20” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci127 doğal sayısı tek mi, çift mi?
A) Tek
B) Çift
C) Hem tek hem çift
D) Belirlenemez
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Hem tek hem çift” bu soru için doğru değildir. Karar vermek için yalnız son basamağa bak.
Doğru adım
Doğru cevap “Tek” seçeneğidir. 127’nin birler basamağı 7’dir; 7 ile biten doğal sayılar tektir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Hem tek hem çift» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-02-02: 3/8 ile 4/8 karşılaştırılıyor. Hangisi doğrudur?
A) 3/8 daha büyüktür
B) 4/8 daha büyüktür
C) Kesirler eşittir
D) Paydalar farklıdır
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“3/8 daha büyüktür” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “4/8 daha büyüktür” olmalıdır; çünkü Paydalar eşit olduğunda payı büyük olan kesir daha büyüktür.
Doğru adım
Doğru cevap “4/8 daha büyüktür” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «3/8 daha büyüktür» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci120 derecelik bir açı hangi türdedir?
A) Dar açı
B) Geniş açı
C) Dik açı
D) Tam açı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Tam açı” sonucu uygun değildir. Ölçüyü 90 ve 180 sınırlarıyla karşılaştır.
Doğru adım
Doğru cevap “Geniş açı” seçeneğidir. 120 derece 90’dan büyük ve 180’den küçük olduğu için geniş açıdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Tam açı» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci30 boncuk, her pakette aynı sayıda boncuk olacak ve hiç artmayacak biçimde paketlenecek. Paket başına boncuk sayısı için kaç farklı pozitif tam sayı seçilebilir?
A) 8
B) 7
C) 9
D) 30
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Listeye sayıyı kalansız bölmeyen bir aday eklenmiş olabilir; her adayı çarparak denetle. Kontrol: Listelenen her sayı 30 sayısını kalansız böler; eş çarpan çiftleri listeyi tamamlar. Bu dersin “Eş paketleri ve bütün bölenleri sistematik say” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Geçerli paket büyüklükleri 30 sayısının pozitif bölenleridir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «9» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir şehrin yedi gün boyunca ölçülen sıcaklık değişimini göstermek için en uygun grafik hangisidir?
A) Sözcük bulutu
B) Dairesel desen
C) Çizgi grafiği
D) Yalnız sırasız liste
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yalnız sırasız liste” uygun değildir. Zamana bağlı ardışık ölçümler için değişim grafiğini seç.
Doğru adım
Doğru cevap “Çizgi grafiği” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Yalnız sırasız liste» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir kenarı 9 + 4 cm olan kare, kenarları 9 cm ve 4 cm olan iki kare ile kalan iki eş dikdörtgene ayrılıyor. İki dikdörtgenin toplam alanı kaç cm²'dir?
A) 36
B) 72
C) 97
D) 169
EEce · Kurgusal örnek öğrenciAlan modelinde bir değil iki eş dikdörtgen vardır; ikisinin alanını toplamalısın. Tekrar için dersin “Toplamın karesinde dört bölge” bölümüne dön.
Doğru adım
Büyük karenin iki kenarı da 9 ve 4 olarak ayrılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «36» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciİstatistiksel araştırmada örneklem neyi ifade eder?
A) Araştırma sorusunun kendisini
B) Yalnız aykırı değerleri
C) Evrenden veri toplanan alt grubu
D) Bütün olası grafik türlerini
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Bütün olası grafik türlerini” sonucu uygun değildir. Evrenden gerçekten ölçüm yapılan alt grubu düşün.
Doğru adım
Doğru cevap “Evrenden veri toplanan alt grubu” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Bütün olası grafik türlerini» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «2,4» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrencilog₂x+log₂(x-2)=3 denkleminin çözümü nedir?
A) 4
B) -2
C) 2
D) 6
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“-2” sonucu uygun değildir. Logaritmaları birleştirip ikinci derece denklemin köklerini tanım koşuluyla süz.
Doğru adım
Doğru cevap “4” seçeneğidir. x(x-2)=8; x²-2x-8=0 kökleri 4 ve -2’dir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «-2» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciToplumsal koşulların kişinin yaşamını ve çatışmasını belirlemesine odaklanan roman anlayışı hangisidir?
A) Saf şiir anlayışı
B) Toplumcu gerçekçi roman
C) Masal derlemeciliği
D) Belgesiz tarih yazımı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Saf şiir anlayışı” uygun değildir. Kişi ile üretim ve çevre ilişkisini birlikte inceleyen anlayışı seç.
Doğru adım
Doğru cevap “Toplumcu gerçekçi roman” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Saf şiir anlayışı» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Cumhuriyet Dönemi Türk, Türk Dünyası ve Dünya Romanı
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.