Bir yanlışın içinden
doğru düşünme yoluna.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAşağıdaki dönüşümlerden hangisi şeklin yönelimini tersine çevirir? A) Öteleme B) Bir doğruya göre yansıma C) Dönme D) Özdeş dönüşüm

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Özdeş dönüşüm” sonucu uygun değildir. Ayna görüntüsünde saat yönü sırasının nasıl değiştiğini düşün.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÖklid algoritmasıyla EBOB(48,18) kaç bulunur? A) 6 B) 3 C) 9 D) 12

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“3” sonucu uygun değildir. Bölme kalanlarını sıfıra ulaşana kadar ardışık kullan.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci2, 2, 3 ve 4 veri grubunun tepe değeri hangisidir? A) 4 B) 3 C) 2 D) Tepe değer yoktur

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“4” sonucu uygun değildir. En sık tekrar eden değerin frekansını belirle.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir zar atışında “tek gelme” ve “çift gelme” olaylarının ilişkisi hangisidir? A) Aynı olaydır B) Ortak üç çıktıları vardır C) Biri diğerinin alt kümesidir D) Ayrık ve birbirinin tümleyenidir

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Ortak üç çıktıları vardır” sonucu uygun değildir. İki olayın kesişimini ve birleşimini ayrı kontrol et.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci2¹⁰ ile 4⁵ sayılarının doğru karşılaştırması hangisidir? A) 2¹⁰ < 4⁵ B) 2¹⁰ > 4⁵ C) Aralarında karşılaştırma yapılamaz D) 2¹⁰ = 4⁵

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Aralarında karşılaştırma yapılamaz” sonucu uygun değildir. Tabanları aynı kuvvet tabanında yeniden yaz.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDoğrusal f fonksiyonu için f(3) = 25 ve f(5) = 33. f(8) kaçtır? A) 32 B) 30 C) 65 D) 45

EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 32. Eğimi bulmak başlangıç sabitini yok etmez. Denetim: f(x) = 4x + 13 yazınca verilen iki değer de geri elde edilir. Tekrar için bu dersin “İşlenmiş örnekler: iki veriden modele, modelden bütçeye” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci(a+b)² özdeşliğinin açılımı hangisidir? A) a²+b² B) a²−2ab+b² C) 2a²+2b² D) a²+2ab+b²

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“a²+b²” sonucu uygun değildir. İlk kare, iki kat çarpım ve ikinci kare terimlerini birlikte yaz.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciABC üçgeninde D, AB üzerinde; E, AC üzerindedir ve DE ∥ BC. AD = 4, DB = 8, AE = 5 cm. AC uzunluğu kaç cm'dir? A) 10 B) 5/3 C) 15 D) 13

EEce · Kurgusal örnek öğrenciUygun olmayan sonuç: 10. Bu değer EC parçasıdır; istenen AC bütün kenarıdır. Denetim: AD/AB ile AE/AC eşittir; ayrıca AC > AE olduğundan nokta sırası korunur. Tekrar için bu dersin “İşlenmiş örnek: paralel kesitten bütün kenara ulaş” bölümüne dön; örneğin adımlarını bu sorunun verilenleriyle yeniden uygula.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciy=(m−1)x+2 doğrusu y=3x−5 doğrusuna paralel ise m kaçtır? A) 4 B) 3 C) 2 D) −4

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“−4” sonucu uygun değildir. İki doğrunun x katsayılarını eşitle.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci3 cm, 4 cm ve 8 cm uzunluklar neden üçgen oluşturmaz? A) Üç kenar da farklıdır B) Çevre tek sayıdır C) Bir kenar diğerlerinden uzundur D) 3+4 toplamı 8’den küçük olduğu için

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Çevre tek sayıdır” sonucu uygun değildir. En uzun kenarı diğer iki kenarın toplamıyla karşılaştır.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDik üçgende hipotenüse indirilen yüksekliğin ayırdığı hipotenüs parçaları 4 cm ve 9 cm ise yükseklik kaç cm’dir? A) 13 B) √13 C) 36 D) 6

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“√13” sonucu uygun değildir. Hipotenüs parçalarını çarpıp pozitif karekök al.

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciİkili arama algoritmasının doğru çalışması için listenin hangi özelliği gerekir? A) Elemanlarının çift olması B) Sıralı olması C) Yalnız metin içermesi D) Eleman sayısının tek olması

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yalnız metin içermesi” sonucu uygun değildir. Orta değer karşılaştırmasının yön gösterebilmesi için gereken yapıyı düşün.