Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
169 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci0,6 sayısının en sade kesir gösterimi hangisidir?
A) 6/100
B) 3/5
C) 6/5
D) 5/3
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“6/5” uygun değildir. Ondalık basamak sayısına göre paydayı yazıp sadeleştir.
Doğru adım
Doğru cevap “3/5” seçeneğidir. 0,6 = 6/10 olur; pay ve payda 2’ye bölününce 3/5 elde edilir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «6/5» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSıcaklık başlangıçta -3,5 °C'dir. 4,25 °C yükselirse son sıcaklık kaç °C olur?
A) 7,75
B) 0,75
C) -7,75
D) 4,25
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Başlangıçtaki negatif işareti kaybetmişsin. Önce sıfıra kadar gereken artışı düşün. Kontrol: Son değerden artışı çıkar: 0,75 − 4,25 = -3,5; başlangıca dönülüyor. Bu dersin “İşaretli başlangıçtan son değeri ve farkı bul” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
İşaretli başlangıç değeriyle artışı toplarız: -3,5 + 4,25 = 0,75.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «7,75» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4/7 oranına eşdeğer olan oran hangisidir?
A) 8/21
B) 20/35
C) 12/28
D) 16/21
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“8/21” uygun değildir. Pay ile paydayı aynı çarpanla genişlet.
Doğru adım
Doğru cevap “20/35” seçeneğidir. 4 ve 7 sayıları 5 ile çarpıldığında 20/35 oranı elde edilir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «8/21» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSabit birim fiyatla 5 defter 55 TL tutuyor. İndirim veya ek ücret yoksa 8 defter kaç TL tutar?
A) 58
B) 88
C) 55
D) 440
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Defter sayısındaki artışı para miktarına doğrudan ekledin; her ek defter birim fiyat kadar tutar. Kontrol: 88 ÷ 8 = 11 ve 55 ÷ 5 = 11; iki birim oran aynıdır. Bu dersin “Birim değere in ve yeni miktara ölçekle” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Bir defterin bedeli 55 ÷ 5 = 11 TL'dir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «58» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4(x + 2) ifadesine eşit olan ifade hangisidir?
A) 4x + 2
B) x + 8
C) 4x + 8
D) 8x
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“4x + 2” uygun değildir. Parantez dışındaki çarpanı her terime dağıt.
Doğru adım
Doğru cevap “4x + 8” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «4x + 2» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir şekil bir doğruya göre yansıtıldığında aşağıdakilerden hangisi kesinlikle korunur?
A) Saat yönündeki yönelimi
B) Kenar uzunlukları
C) Doğrunun aynı tarafında kalması
D) Köşe adlarının sırası
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Doğrunun aynı tarafında kalması” uygun değildir. Yansımanın şeklin ölçülerini değiştirmediğini hatırla.
Doğru adım
Doğru cevap “Kenar uzunlukları” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Doğrunun aynı tarafında kalması» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciTaban alanı 24 cm² ve yüksekliği 7 cm olan prizmanın hacmi kaç cm³tür?
A) 31
B) 168
C) 336
D) 17
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“336” uygun değildir. Taban alanını yükseklikle çarp.
Doğru adım
Doğru cevap “168” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «336» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciMerkez açısı 90° olan daire dilimi tam dairenin hangi kısmıdır?
A) 1/2
B) 1/3
C) 1/4
D) 3/4
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“1/3” uygun değildir. Merkez açıyı 360 dereceye oranla.
Doğru adım
Doğru cevap “1/4” seçeneğidir. 90/360 sadeleşince 1/4 olur; dilim tam dairenin dörtte biridir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «1/3» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÖğrencilerin santimetre cinsinden boy uzunlukları hangi veri türüdür?
A) Kategorik
B) Sürekli nicel
C) Yalnız sözel
D) Olasıksal
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yalnız sözel” uygun değildir. Ölçüm sonucunun ara değerler alıp alamadığını düşün.
Doğru adım
Doğru cevap “Sürekli nicel” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Yalnız sözel» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciStandart bir zarın bir kez atılması deneyinin örnek uzayında kaç sonuç vardır?
A) 2
B) 3
C) 6
D) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“3” uygun değildir. Zarın gelebilecek bütün yüzlerini birer sonuç olarak say.
Doğru adım
Doğru cevap “6” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «3» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci−2/3 ile −3/4 sayılarının doğru karşılaştırması hangisidir?
A) −2/3 < −3/4
B) −2/3 = −3/4
C) −2/3 > −3/4
D) İkisi de sıfırdan büyüktür
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“İkisi de sıfırdan büyüktür” uygun değildir. Negatif sayılarda sıfıra daha yakın olan değeri belirle.
Doğru adım
Doğru cevap “−2/3 > −3/4” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «İkisi de sıfırdan büyüktür» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSıcaklık başlangıçta -4,5 °C'dir. 6,25 °C yükselirse son sıcaklık kaç °C olur?
A) 10,75
B) -10,75
C) 1,75
D) 6,25
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Yükselme sıcaklığı artırır; değişimi çıkarmak soğuma modeli olur. Kontrol: Son değerden artışı çıkar: 1,75 − 6,25 = -4,5; başlangıca dönülüyor. Bu dersin “İşaretli başlangıçtan son değeri ve farkı bul” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
İşaretli başlangıç değeriyle artışı toplarız: -4,5 + 6,25 = 1,75.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «-10,75» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
