Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
193 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Sessizce süzülüyordu gökyüzünde beyaz bulutlar.” cümlesi yüklemin yerine göre hangisidir?
A) Kurallı
B) İsim
C) Olumsuz
D) Devrik
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Kurallı” seçeneği uygun değildir. Yüklemi bulup son sırada olup olmadığını kontrol et.
Doğru adım
Doğru cevap “Devrik” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kurallı» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKesme işaretinin kullanımı hangi cümlede doğrudur?
A) Türk Dil Kurumu’na başvurdum.
B) Ankara ya yarın gideceğiz.
C) 2026 da yeni bir proje başlayacak.
D) Elif’in hazırladığı sunumu izledik.
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“2026 da yeni bir proje başlayacak.” seçeneği uygun değildir. Kurum adında kesme kullanma; özel ada gelen çekim ekini ayır.
Doğru adım
Doğru cevap “Elif’in hazırladığı sunumu izledik.” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «2026 da yeni bir proje başlayacak.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci24 kalem ve 36 silgi, her kutuda aynı sayıda kalem ve aynı sayıda silgi bulunacak biçimde kutulara paylaştırılıyor. Malzeme artmıyorsa en fazla kaç kutu hazırlanır?
A) 60
B) 4
C) 24
D) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenciMalzemeleri toplamak, her kutuda iki türden eş sayıda bulunması koşulunu sağlamaz. Tekrar için dersin “Eş parça ve eş kutu modelleri” bölümüne dön.
Doğru adım
Kutu sayısı 24 ve 36 için ortak bölen olmalıdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «60» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir depoda 4 × 10^5, diğerinde 3 × 10^4 adet aynı boyutta parça vardır. Toplam parça sayısının bilimsel gösterimi hangisidir?
A) 7 × 10^5
B) 4,3 × 10^5
C) 4,3 × 10^9
D) 4,03 × 10^5
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKatsayılar ancak üsler eşitken doğrudan toplanabilir; ikinci sayının katsayısını dönüştür. Tekrar için dersin “Toplama öncesinde üsleri eşitle” bölümüne dön.
Doğru adım
İkinci depodaki 3 × 10^4 parçayı 0,3 × 10^5 biçiminde yazalım.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «7 × 10^5» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDikdörtgenin kenarları 6√5 cm ve 4√5 cm’dir. Alanı kaç cm²'dir?
A) 20√5
B) 24
C) 24√5
D) 120
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKenarları toplayıp ikiyle çarpmak çevreyi verir. Alan için iki kenar çarpılır. Tekrar için dersin “Dikdörtgende köklü kenarların çarpımı” bölümüne dön.
Doğru adım
Dikdörtgenin alanı iki komşu kenarın çarpımıdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «20√5» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAynı boyuttaki 6 kırmızı, 9 mavi ve 2 yeşil bilyeden rastgele bir tanesi çekiliyor. Mavi OLMAMA olasılığı kaçtır?
A) 9/17
B) 8/17
C) 6/17
D) 2/17
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu, mavi gelme olasılığıdır. Olmama olayını bulmak için kalan renkleri birlikte say. Tekrar için dersin “Olmama olayını eksiksiz say” bölümüne dön.
Doğru adım
Mavi olmama olayı kırmızı veya yeşil bilye çekilmesini kapsar.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «9/17» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir kenarı 10 cm olan kare kartonun her kenarı 5 cm kısaltılarak yeni bir kare çiziliyor. Yeni karenin alanı kaç cm² olur?
A) 225
B) 75
C) 0
D) 25
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKenar kısalıyor; toplama yaparak büyüyen kareyi hesaplamış olabilirsin. Tekrar için dersin “Farkın karesinde köşeyi geri ekle” bölümüne dön.
Doğru adım
Yeni kenar 10 − 5 = 5 cm’dir; alan bu uzunluğun karesidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «225» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir doğrunun üzerindeki iki nokta arasında x değeri 5 artarken y değeri 20 artıyor. Doğrunun eğimi kaçtır?
A) 1/4
B) 4
C) 15
D) 20
EEce · Kurgusal örnek öğrenciEğim yatay değişimin dikeye oranı değil, dikey değişimin yataya oranıdır. Tekrar için dersin “Eğim birim değişimi anlatır” bölümüne dön.
Doğru adım
Eğim, y değişiminin x değişimine oranıdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «1/4» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci(x + 4) / 7 = 8 denklemini sağlayan x kaçtır?
A) -2,85714286
B) 56
C) 60
D) 52
EEce · Kurgusal örnek öğrenciPayda ile bölmeyi kaldırmak için her iki tarafı paydayla çarpmak gerekir. Tekrar için dersin “Paydalı ifadede işlemlerin ters sırası” bölümüne dön.
Doğru adım
Bölmeyi kaldırmak için iki tarafı 7 ile çarparız: x + 4 = 56.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «-2,85714286» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHipotenüsü 52 cm, bir dik kenarı 20 cm olan dik üçgenin diğer dik kenarı kaç cm’dir?
A) 32
B) 48
C) 72
D) 2304
EEce · Kurgusal örnek öğrenciUzunlukları doğrudan çıkarmak yerine kareleri farkını alıp karekök bulmalısın. Tekrar için dersin “Eksik dik kenarda kareler farkı” bölümüne dön.
Doğru adım
Hipotenüs bilindiği için b² = 52² − 20² yazılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «32» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEskiden deniz feneri görevlileri mercekleri temizler, yakıtı denetler ve hava durumunu düzenli kaydederdi. Günümüzde pek çok fener otomatik çalışsa da bu yapılar kıyıların denizcilik belleğini taşımayı sürdürüyor.
Deniz feneri paragrafının konusu hangi ifadeyle en doğru sınırlandırılmıştır?
A) Deniz fenerlerinin değişen işleyişi ve kültürel değeri
B) Bütün deniz araçlarının teknik özellikleri
C) Kıyılardaki hava olaylarının nedenleri
D) Otomasyonun her mesleği sona erdirmesi
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Kıyılardaki hava olaylarının nedenleri” seçeneği uygun değildir. Konuyu metnin sınırından daha geniş veya daha kesin kurma.
Doğru adım
Doğru cevap “Deniz fenerlerinin değişen işleyişi ve kültürel değeri” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kıyılardaki hava olaylarının nedenleri» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Projenin en çetin aşamasını ekip çalışmasıyla aştık.” cümlesinde “çetin” sözcüğünün anlamı hangisidir?
A) Güç ve çözülmesi zor
B) Sessiz ve sakin
C) Kısa ve önemsiz
D) Renkli ve dikkat çekici
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Sessiz ve sakin” seçeneği uygun değildir. Sözcüğün çevresindeki iş ve başarı göstergelerini birlikte değerlendir.
Doğru adım
Doğru cevap “Güç ve çözülmesi zor” seçeneğidir. “Aşama” ile “aşmak” bağlamı, çetinin güç ve zor anlamında kullanıldığını gösterir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Sessiz ve sakin» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
