Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-08-06: Bir tabloda kırmızı için 4, mavi için 5 işaret vardır. Toplam kaç işaret vardır?
A) 1
B) 9
C) 5
D) 10
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“5” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “9” olmalıdır; çünkü İki grubun sıklıkları toplanır ve 9 bulunur.
Doğru adım
Doğru cevap “9” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «5» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Dedemin tatlı sözleri hepimizi rahatlattı.” cümlesinde tatlı sözcüğünün kullanım özelliği nedir?
A) Mecaz anlamlıdır
B) Gerçek anlamlıdır
C) Terim anlamlıdır
D) Eş seslidir
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; cümlede bir bilim, sanat veya meslek alanı kavramı yoktur.
Doğru adım
Tatlı sözcüğü burada şekerli bir tadı değil, hoş ve gönül alıcı sözleri anlattığı için mecaz anlamlıdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Terim anlamlıdır» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciUzakta kalsa da yeşil yamaçların / Aklımda tüter çocukluk yollarım / Bir gün yine varacağım kapına / Özledim seni güzel köyüm.
“Köyüm” şiir parçasında baskın olan ana duygu nedir?
A) Korku
B) Öfke
C) Özlem
D) Şaşkınlık
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; dizelerde kızgınlık değil sevgiyle anma vardır.
Doğru adım
Uzaklık, çocukluk yollarını anma ve yeniden dönme isteği, şiirde köye duyulan özlem duygusunu öne çıkarır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Öfke» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSeda bahçede uçamayan küçük kuşu görünce onu güvenli bir kutuya aldı. Bir yetişkinden yardım isteyip kuşu bakım merkezine ulaştırdı.
Yaralı kuşa yardım eden Seda’nın hangi kişilik özelliği öne çıkar?
A) Dalgın olması
B) Sabırsız olması
C) Duyarlı ve yardımsever olması
D) Bencil olması
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; Seda çevresindeki sorunu fark ettiği için dalgın değildir.
Doğru adım
Seda kuşun güçlüğünü fark etmiş, güvenliğini sağlamış ve yardım bulmuştur; bu davranışlar duyarlılık ve yardımseverliği gösterir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Dalgın olması» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciI. Minik kedi merdivenin altında saklanıp gelenleri izledi. II. Kediler karanlıkta insanlardan daha iyi görebilen memelilerdir.
Kedi metinleri hangi yönüyle birbirinden farklıdır?
A) Birincisi kuşları, ikincisi balıkları anlatır
B) İkisi de yalnız bir olay anlatır
C) Birincisi olay anlatır, ikincisi bilgi verir
D) İkisinde de aynı kedi konuşur
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; konuşan bir kedi yoktur ve ikinci metin belirli bir kediyi anlatmaz.
Doğru adım
İlk metinde belirli bir kedinin davranışı hikâyeleştirilir; ikinci metin kediler hakkında genel bir bilgi sunar.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «İkisinde de aynı kedi konuşur» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKime: 4-B sınıfı öğrencileri. Konu: Gezi izni. Lütfen imzalı izin belgenizi salı gününe kadar sınıf öğretmeninize teslim edin.
E-posta iletisinde alıcıdan beklenen davranış nedir?
A) Geziye salı günü tek başına gitmek
B) Belgeyi imzasız olarak arkadaşına vermek
C) Öğretmenden yeni bir e-posta beklemek
D) İmzalı belgeyi salıya kadar öğretmene vermek
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; bekleme değil açık bir teslim görevi verilmiştir.
Doğru adım
İletide belge türü, son gün ve teslim edilecek kişi açıkça belirtilerek alıcıdan beklenen eylem tanımlanmıştır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Öğretmenden yeni bir e-posta beklemek» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÖzel ada gelen eki ayıran kesme işareti hangi seçenekte doğru kullanılmıştır?
A) Sinopun kıyılarını gezdik.
B) Si’nopun kıyılarını gezdik.
C) Sinop’un kıyı’larını gezdik.
D) Sinop’un kıyılarını gezdik.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; kesme özel adın içinde kullanılmaz.
Doğru adım
Sinop özel yer adıdır; bu ada gelen ilgi eki kesme işaretiyle ayrılarak Sinop’un biçiminde yazılmıştır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Si’nopun kıyılarını gezdik.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDe yazımı bakımından tamamen doğru olan cümle hangisidir?
A) Dolapta boya da var.
B) Dolap da boya da var.
C) Dolapta boyada var.
D) Dolap ta boya da var.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; ikinci de ayrıca anlamındaki bağlaçtır ve ayrı yazılmalıdır.
Doğru adım
Dolapta sözcüğündeki -ta yer bildiren bitişik ektir; boya da sözündeki de ayrıca anlamındaki ayrı bağlaçtır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Dolapta boyada var.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciGünlük sınıf su tüketimi — Pazartesi: 12 L, Salı: 15 L, Çarşamba: 11 L, Perşembe: 9 L.
Su tüketimi çizelgesinde salı ile perşembe arasındaki fark kaç litredir?
A) 24 litre
B) 6 litre
C) 4 litre
D) 3 litre
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; çarşamba ve salı gibi farklı gün değerleri kullanılmış olabilir.
Doğru adım
Salı günü 15 litre, perşembe günü 9 litre tüketilmiştir; 15 - 9 işlemi 6 litre fark verir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «4 litre» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-01-07: 31751 sayısının en yakın yüzlüğü kaçtır?
A) 31700
B) 31900
C) 31800
D) 31750
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“31700” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “31800” olmalıdır; çünkü Onlar basamağına bakılarak en yakın yüzlük belirlenir ve sonuç 31800 olur.
Doğru adım
Doğru cevap “31800” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «31700» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciTanesi 25 TL olan 16 malzeme için ayrıca toplam 35 TL taşıma ücreti ödeniyor. Kaç TL ödenir?
A) 960
B) 400
C) 435
D) 76
EEce · Kurgusal örnek öğrenciÜrün adedi ile birim fiyat önce çarpılır. Bütün sayıları toplamak bedeli vermez. Tekrar için dersin “Sabit gider yalnız bir kez eklenir” bölümüne dön.
Doğru adım
Malzemelerin bedeli 25 × 16 = 400 TL olur. 35 TL taşıma tutarı bir kez eklenir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «76» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-02-07: 4/6 ile 5/6 karşılaştırılıyor. Hangisi doğrudur?
A) 4/6 daha büyüktür
B) Kesirler eşittir
C) 5/6 daha büyüktür
D) Paydalar farklıdır
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Paydalar farklıdır” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “5/6 daha büyüktür” olmalıdır; çünkü Paydalar eşit olduğunda payı büyük olan kesir daha büyüktür.
Doğru adım
Doğru cevap “5/6 daha büyüktür” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Paydalar farklıdır» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.