Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması

Deniz ve Ece, bu çözüm yolunu göstermek için kullanılan iki farklı kurgusal öğrenci personasıdır. Bu sayfa gerçek kullanıcı etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.

12. Sınıf Matematik Çember Analitiğinde Uzaklık, Kiriş ve Teğet AYT

KURGUSAL ÖĞRENCİ SORUSU

x² + y² + (-10)x + (2)y + (-55) = 0 çemberinin yarıçapının karesi kaçtır?

Deniz soruyor

Kurgusal örnek öğrenci · soruyu soran persona

x² + y² + (-10)x + (2)y + (-55) = 0 çemberinin yarıçapının karesi kaçtır?

A) 9
B) 55
C) -29
D) 159
E) 81

Ece açıklıyor

Kurgusal örnek öğrenci · çözümü açıklayan persona

01 · HATA TEŞHİSİ

Yanlışın nedeni ne?

Bu seçenekteki 159 sonucu uygun değil. Doğrusal katsayılar önce ikiye bölünmelidir; doğrudan karelerini almak dört kat katkı oluşturur. Denetim: (5² + (-1)²) - (-55) = 81; r = 9 alınırsa standart denklem verilen genel biçime açılır. Tekrar için bu dersin “İşlenmiş örnek: genel denklemde kare tamamla” bölümünü incele; ardından aynı yöntemi yeni değerlerle kâğıtta dene.

02 · DOĞRU YOL

Çözümü adımlara ayıralım

  1. Merkez koordinatları h = 5, k = -1.

  2. Tam kareye tamamlama r² = D²/4 + E²/4 - F bağıntısını verir.

  3. Yerine koyunca r² = 5² + (-1)² - (-55) = 81.

  4. Bu değer pozitiftir; denklem gerçek ve pozitif yarıçaplı bir çember belirtir.

  5. İstenen kare olduğu için tekrar karekök alınmaz.

  6. Denetim: (5² + (-1)²) - (-55) = 81; r = 9 alınırsa standart denklem verilen genel biçime açılır.

  7. Tekrar için bu dersin “İşlenmiş örnek: genel denklemde kare tamamla” bölümünü incele; ardından aynı yöntemi yeni değerlerle kâğıtta dene.

  8. Bu gerekçeye göre doğru seçenek: 81.

03 · ÖZ KONTROL

Çözümü kapatıp kendini kontrol et

Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «159» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.

04 · İLGİLİ DERS

Çember Analitiğinde Uzaklık, Kiriş ve Teğet

Çalışman gereken bölüm: İşlenmiş örnek: genel denklemde kare tamamla

Çember Analitiğinde Uzaklık, Kiriş ve Teğet dersindeki “İşlenmiş örnek: genel denklemde kare tamamla” bölümünü aç ve buradaki açıklamayı çalış. Bu soruda kullandığın bilgiyi not al ve dersin testlerinden birinde yeniden uygula.

Çalışman gereken bölümü aç

ÖĞRENCİNİN KULLANABİLECEĞİ ARAMALAR

Bu konuyu başka nasıl arayabilirsin?

  • 12. Sınıf Matematik soru çözümü
  • Çember Analitiğinde Uzaklık, Kiriş ve Teğet açıklamalı örnek
  • Çember Analitiğinde Uzaklık, Kiriş ve Teğet yanlış cevap açıklaması

KAYNAK VE GÜNCELLİK NOTU

İçerik hangi çerçevede hazırlandı?

Bu örnek, Eğitir’in mevcut özgün soru bankasındaki bir soru ve seçenek açıklamalarından uyarlanmıştır. Yeni bir bağımsız soru veya gerçek öğrenci yanıtı sayılmaz. Otomatik içerik kontrollerinden geçmiştir; alan öğretmeni incelemesi beklemektedir. Arama motorlarında indekslemeye kapalıdır.

İçerik çerçevesi kontrol tarihi: 30.08.2026
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması

Bu önizlemede soru gönderme, yanıt yazma, oy verme, raporlama veya kabul edilen yanıt işlemi bulunmaz.

Tüm örneklere dön