Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAynı büyüklükte iki pizzanın birinden 3/4, diğerinden 2/3 yenmiş. Paydası 4 olduğu için 3/4 kesrinin daha küçük olduğunu düşündüm. Hangi kesir daha büyüktür?
EEce · Kurgusal örnek öğrenciYalnız paydaya bakmışsın. Payda parçanın büyüklüğünü, pay ise bu parçalardan kaç tane alındığını birlikte gösterir.
Doğru adım
Kesirleri ortak paydada yaz: 3/4 = 9/12 ve 2/3 = 8/12.
Bağımsız kontrol
Bir bütünü 12 eş parçaya böldüğünü düşün. İlk durumda 9, ikinci durumda 8 parça yenmiştir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Efe, karanlık koridorda cesurca ilerledi.” cümlesindeki cesur sözcüğünün zıt anlamlısı nedir?
A) Güçlü
B) Korkak
C) Meraklı
D) Yiğit
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; güçlü cesaretin karşıtı değil, kuvvetle ilgili farklı bir niteliktir.
Doğru adım
Cesur, tehlike karşısında yılmayan kişiyi; korkak ise kolayca korkan kişiyi anlattığı için zıt anlamlıdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Güçlü» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciMahallemizdeki eski bina küçük bir kitaplığa dönüştürüldü. Çocuklar okuldan sonra burada kitap okuyup ödünç kitap alıyor.
Mahalle kitaplığı metninin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Mahallede açılan kitaplık
B) Eski binaların rengi
C) Okul derslerinin süresi
D) Çocukların ev oyunları
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; okuldan sonra ifadesi ders süresini anlatmaz.
Doğru adım
Her iki cümle de eski binanın kitaplığa dönüşmesini ve çocukların burayı kullanmasını anlatmaktadır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Okul derslerinin süresi» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEren ile ablası İpek, rüzgârlı bir öğleden sonra uçurtmalarını tepeye çıkardı. Kopan kuyruğu birlikte bağlayıp uçurtmayı yeniden havalandırdılar.
Uçurtma öyküsünün kahramanları kimlerdir?
A) Eren ve İpek
B) Uçurtma ve rüzgâr
C) Eren ve tepe
D) İpek ve öğleden sonra
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; bunlar olayda yer alan varlık ve doğa olayıdır, işi yapan kişiler değildir.
Doğru adım
Uçurtmayı tepeye çıkaran ve kopan kuyruğu onaran kişiler Eren ile İpek olduğu için öykünün kahramanları onlardır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Uçurtma ve rüzgâr» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAşağıdaki olaylardan hangisi hayalî bir öge içerir?
A) Saat, gece yarısı sahibine bir masal anlattı
B) Çocuk, saatin pilini değiştirdi
C) Otobüs durağa beş dakika geç geldi
D) Kedi pencerenin önünde uyudu
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; bir kedinin uyuması doğal bir davranıştır.
Doğru adım
Cansız bir saatin konuşup masal anlatması günlük yaşamın gerçek kuralları içinde gerçekleşemeyeceği için hayalîdir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kedi pencerenin önünde uyudu» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKırlangıçlar havalar soğuduğunda daha sıcak bölgelere göç eder. İlkbaharda yeniden yuvalarının bulunduğu bölgelere dönerler.
Aşağıdaki parça hangi metin türüne örnektir?
A) Bilgilendirici metin
B) Hikâye edici metin
C) Şiir
D) Tiyatro metni
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; dize, ritim ve duygu ağırlıklı şiir yapısı bulunmaz.
Doğru adım
Parça kırlangıçların göç davranışı hakkında doğrulanabilir genel bilgiler sunar; kişi merkezli bir olay anlatmaz.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Şiir» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Eyvah__ Otobüsü kaçırdık.” boşluğuna hangi işaret getirilmelidir?
A) Soru işareti (?)
B) Ünlem (!)
C) Eğik çizgi (/)
D) Yay ayraç ( )
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; tarih veya seçenek ayırma işlevi bulunmaz.
Doğru adım
Eyvah sözü üzüntü ve telaş bildiren güçlü bir duygu ifadesidir; ardından ünlem işareti kullanılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Eğik çizgi (/)» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBağlaç olan de hangi cümlede doğru ve ayrı yazılmıştır?
A) Mina da bizimle gelecek.
B) Minada bizimle gelecek.
C) Mina ta bizimle gelecek.
D) Mina’da bizimle gelecek.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; kesme kullanımı burada bulunma anlamı oluşturur ve cümlenin amacına uymaz.
Doğru adım
De, Mina’nın diğer kişilere katıldığını belirten ayrıca anlamındaki bağlaçtır; bu yüzden ayrı ve ünsüz değişimine uğramadan yazılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Mina’da bizimle gelecek.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciOkunan sayfa sayısı — Pazartesi: 18, Salı: 24, Çarşamba: 21.
Okuma çizelgesine göre salı günü kaç sayfa okunmuştur?
A) 24
B) 18
C) 21
D) 63
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; 21 çarşamba gününde okunan sayfadır.
Doğru adım
Çizelgede Salı başlığının karşısında 24 değeri yer almaktadır; istenen günle sayı doğrudan eşleştirilir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «21» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-01-01: 245267 sayısının binler basamağındaki rakam kaçtır?
A) 5
B) 6
C) 7
D) 4
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“6” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “5” olmalıdır; çünkü Sayı sağdan başlanarak birler, onlar, yüzler ve binler basamaklarına ayrılır; binler basamağında 5 vardır.
Doğru adım
Doğru cevap “5” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «6» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHer birinde 123 sayfa bulunan 12 defterde toplam kaç sayfa vardır?
A) 1476
B) 135
C) 1353
D) 1576
EEce · Kurgusal örnek öğrenciAra çarpımlarda bir yüzlük fazla toplanmış olabilir; basamak hizasını kontrol et. Tekrar için dersin “İki basamaklı çarpanın katkılarını ayır” bölümüne dön.
Doğru adım
Bir defter 123 sayfa içerir ve 12 defter vardır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «1576» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-02-01: 2/6 kesrinde payda kaçtır?
A) 6
B) 2
C) 5
D) 7
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“7” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “6” olmalıdır; çünkü Kesir çizgisinin altındaki sayı paydadır; bu kesrin paydası 6 olur.
Doğru adım
Doğru cevap “6” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «7» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.