ÇÖZÜMÜ ANLA · KENDİN DENE

Bir yanlışın içinden
doğru düşünme yoluna.

Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.

Bu sayfadaki çözümleri incele

Editoryal seçkiye dön

DDenizKurgusal soru soran öğrenci EEceKurgusal yanıtlayan öğrenci

1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT

Çözümlü örnek konuşmalar

192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.

2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.

Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Fen Bilimleri

Farklı büyüklükteki katıları ayırmak için mıknatıs kullanılır mı?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir kapta iri çakıl taşları ile ince kum karışmış. Karışımı ayırmak için mıknatıs kullanmayı düşündüm. Hangi özellikten yararlanmalıyım ve daha uygun yöntem nedir?

EEce · Kurgusal örnek öğrenciMıknatıs bütün sert maddeleri değil, mıknatıstan etkilenen belirli metalleri çeker. Kum ve sıradan çakıl bu yöntemle ayrılmaz.

Doğru adım
Maddelerin ayırt edici farkını belirle: Tanelerin büyüklükleri farklı.
Bağımsız kontrol
Yöntemi seçmeden önce renk, büyüklük, suda çözünme ya da mıknatıstan etkilenme gibi hangi özelliğin farklı olduğuna bak.
İlgili ders
Maddeyi Tanıyalım, Karıştırıp Ayıralım
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

Deniz’in davranışı hangi değeri gösterir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDeniz, koridorda bulduğu kalem kutusunu öğretmenine götürdü. Kutunun sahibini bulunca da ona teslim etti. Deniz’in davranışı hangi değeri gösterir? A) Dürüstlük B) Sabırsızlık C) Çekingenlik D) Dağınıklık

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Kalem kutusunu bulan Deniz’dir; dağınıklık ona ait bir özellik değildir.

Doğru adım
Deniz, kendisine ait olmayan eşyayı sahibine ulaştırdığı için metinde öne çıkan değer dürüstlüktür.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Dağınıklık» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Değerlerimizle Yaşıyoruz
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

Atatürk’ün çocuklara verdiği önem hangi ayrıntıyla anlatılmıştır?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAtatürk, çocukların ülkenin geleceğini kuracağına inanıyordu. Onlarla sohbet eder, düşüncelerini dikkatle dinlerdi. Atatürk’ün çocuklara verdiği önem hangi ayrıntıyla anlatılmıştır? A) Çocukların düşüncelerini dikkatle dinlemesiyle B) Yalnız yetişkinlerle konuşmasıyla C) Her gün yolculuk yapmasıyla D) Sessiz bir odada çalışmasıyla

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Metinde yolculuk yaptığına ilişkin bir bilgi yoktur.

Doğru adım
Metinde Atatürk’ün çocukların düşüncelerini dikkatle dinlediği belirtilerek onlara verdiği önem gösterilmiştir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Her gün yolculuk yapmasıyla» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Atatürk ve Kahramanlarımız
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

Arıların çiçekleri ziyaret etmesinin sonucu nedir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciArılar nektar toplamak için çiçeklere konar. Bu sırada taşıdıkları çiçek tozları başka çiçeklere ulaşır ve bitkilerin çoğalmasına yardımcı olur. Arıların çiçekleri ziyaret etmesinin sonucu nedir? A) Bitkilerin çoğalmasına yardım etmeleri B) Çiçeklerin hemen kuruması C) Bütün yaprakların dökülmesi D) Toprağın donması

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Metin arıların çiçekleri kuruttuğunu söylemez.

Doğru adım
Arılar nektar toplarken çiçek tozlarını taşıdığı için bitkilerin çoğalmasına yardımcı olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Çiçeklerin hemen kuruması» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Doğayı Tanıyoruz
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

Sözcüklerden hangisi sözlükte önce yer alır?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciArda; “kalem, kale, kitap, kapı” sözcüklerini alfabetik olarak sıralayacaktır. Sözcüklerden hangisi sözlükte önce yer alır? A) Kalem B) Kale C) Kapı D) Kitap

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. “Kale” sözcüğü, ilk dört harfi aynı olduğu için daha kısa olduğundan önce gelir.

Doğru adım
Bütün sözcükler “ka” veya “ki” ile başlar; “kal” grubu önce, “kale” de “kalem”den önce gelir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kalem» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Bilgi Hazinemiz
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

Defne’nin çizimlerini geliştiren davranış hangisidir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDefne kuş resmi çizmeyi seviyordu. Her hafta farklı bir kuşu dikkatle gözlemleyip çizdi, sonra önceki çizimleriyle karşılaştırdı. Defne’nin çizimlerini geliştiren davranış hangisidir? A) Düzenli gözlem yapıp çalışmalarını karşılaştırması B) Çizimlerini hemen atması C) Kuşları hiç incelememesi D) Yalnız bir kez kalem tutması

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Her hafta bir kuşu dikkatle gözlemlemiştir.

Doğru adım
Defne’nin düzenli gözlem yapması ve yeni çizimini eskisiyle karşılaştırması çizim becerisini geliştiren davranıştır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kuşları hiç incelememesi» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Yeteneklerimizi Kullanıyoruz
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

İki saksı arasındaki hangi koşul farklıdır?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciİki aynı saksıya eşit toprak ve aynı tür tohum kondu. İkisine de her gün aynı miktarda su verildi. Biri aydınlık, diğeri karanlık bir yerde tutuldu. İki saksı arasındaki hangi koşul farklıdır? A) Tohum türü B) Su miktarı C) Işık alma durumu D) Saksı biçimi

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Saksıların aynı olduğu belirtilmiştir.

Doğru adım
Metindeki bütün ortak koşullar çıkarıldığında saksılar arasında değiştirilen tek durum ışık alma koşuludur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Saksı biçimi» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Bilim Yolculuğu
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

Kilim desenlerinin metindeki görevi nedir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDokumacı, kilimde kullandığı renk ve desenlerle doğayı, sevinci ve özlemi anlatabilir. Böylece kilim yalnız eşya değil, bir anlatım aracı olur. Kilim desenlerinin metindeki görevi nedir? A) Duygu ve çevreyi anlatmak B) Yalnız kilimi ağırlaştırmak C) Bütün renkleri gizlemek D) Dokumayı tamamen durdurmak

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Desenler dokumanın bir parçasıdır.

Doğru adım
Kilimdeki renk ve desenler dokumacının çevresini ve duygularını aktardığı için bir anlatım görevi üstlenir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Dokumayı tamamen durdurmak» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Millî Kültürümüz
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Türkçe

Kütüphane hakkıyla birlikte gelen sorumluluk hangisidir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÖğrenciler okul kitaplığından iki hafta süreyle kitap alabilir. Aldıkları kitabı temiz kullanıp belirtilen tarihte geri getirmelidir. Kütüphane hakkıyla birlikte gelen sorumluluk hangisidir? A) Kitabı koruyup zamanında geri vermek B) Kitabın sayfalarını koparmak C) Teslim tarihini önemsememek D) Kitabı başkalarından gizlemek

EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Metin belirtilen tarihte geri getirme koşulu koyar.

Doğru adım
Öğrencinin kitap alma hakkını kullanırken kitabı temiz tutması ve süresinde teslim etmesi gerekir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Teslim tarihini önemsememek» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Hak ve Sorumluluklarımız
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Matematik

407 doğal sayısının doğru okunuşu hangisidir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci407 doğal sayısının doğru okunuşu hangisidir? A) Dört yüz yedi B) Kırk yedi C) Dört yüz yetmiş D) Yedi yüz dört

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Dört yüz yetmiş” bu soru için doğru değildir. Yüzlük, onluk ve birlik basamaklarını sırayla oku.

Doğru adım
Doğru cevap “Dört yüz yedi” seçeneğidir. 407 sayısında dört yüzlük, sıfır onluk ve yedi birlik vardır; sıfır olan onluk okunmaz.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Dört yüz yetmiş» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
1000’e Kadar Doğal Sayılar
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Matematik

Okul kitaplığına 247 öykü ve 135 bilim kitabı geliyor. Toplam kaç yeni kitap gelir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciOkul kitaplığına 247 öykü ve 135 bilim kitabı geliyor. Toplam kaç yeni kitap gelir? A) 382 B) 282 C) 372 D) 112

EEce · Kurgusal örnek öğrenciKitaplar birleştiriliyor. İki türün farkı değil toplamı soruluyor. Tekrar için dersin “Birleştirmeyi basamaklarla görünür yap” bölümüne dön.

Doğru adım
Yeni kitapların bütünü iki türün toplamıdır. 247 + 135 = 382 bulunur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «112» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Basamaklarla Çok Adımlı Problemler
Tüm çözüm yolunu incele
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
3. Sınıf Matematik

9, 18, 27, 36, 45 dizisinde sıradaki sayı hangisidir?

DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci9, 18, 27, 36, 45 dizisinde sıradaki sayı hangisidir? A) 50 B) 53 C) 55 D) 54

EEce · Kurgusal örnek öğrenci“50” bu soru için doğru değildir. Komşu terimler arasındaki farkı kullan.

Doğru adım
Doğru cevap “54” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «50» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
İlgili ders
Ritmik Sayma, Örüntüler ve Tek-Çift Sayılar
Tüm çözüm yolunu incele

NASIL OKUNMALI?

Yanıt değil, düşünme yolu örneği.

  1. 01
    Yanlışı teşhis et

    Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.

  2. 02
    Adımları görünür kıl

    Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.

  3. 03
    Kendini kontrol et

    Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.

  4. 04
    Derse geri bağlan

    Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.

Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.