Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
193 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKutuda 13 kalem vardı. Önce 5 kalemi arkadaşlarıma verdim, sonra kutuya 2 yeni kalem koydum. Kutuda kaç kalem kaldığını bulurken işlemleri hangi sırayla yapmalıyım?
EEce · Kurgusal örnek öğrenciVerilen kalemle eklenen kalemi aynı tür işlem gibi düşünmüşsün. Biri kutudaki sayıyı azaltıyor, diğeri artırıyor.
Doğru adım
Başlangıçta 13 kalem var.
Bağımsız kontrol
13 kalemden 5 eksilince sayı 8'e düşmeli, 2 eklenince 10'a çıkmalıdır. Sonuç 6 olsaydı kutudan toplam 7 kalem eksilmiş olurdu; oysa 2 kalem geri eklendi.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Elma” kelimesinin ilk sesini hangi harf gösterir?
A) A
B) E
C) M
EEce · Kurgusal örnek öğrenciA sesiyle arı başlar; elma değil.
Doğru adım
Elma kelimesini yavaşça söylediğimizde önce e sesini duyarız; bu sesi E harfi gösterir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciE ve l sesleri birleşince hangi kelime oluşur?
A) El
B) Al
C) İl
EEce · Kurgusal örnek öğrenciAl için ilk sesin a olması gerekir.
Doğru adım
E sesiyle l sesini sırasıyla birleştirdiğimizde “el” kelimesini okuruz.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciMiyavlayan ev hayvanının adı hangi kelimedir?
A) Kuş
B) Kedi
C) Balık
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKuş öter; miyavlayan hayvan değildir.
Doğru adım
Miyavlayan ev hayvanına “kedi” deriz; doğru okunan kelime Kedi olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAli okula gitti.
Ali nereye gitti?
A) Parka
B) Okula
C) Eve
EEce · Kurgusal örnek öğrenciCümlede park sözü geçmiyor.
Doğru adım
“Ali okula gitti.” cümlesinde gidilen yer okul olarak verilmiştir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi cümle büyük harfle başlar?
A) ali oyun oynadı.
B) Ali top oynadı.
C) mert resim yaptı.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBaşta küçük a kullanılmış.
Doğru adım
“Ali top oynadı.” cümlesi A büyük harfiyle başlar.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi cümle bir soru sorar?
A) Benim adım Ece.
B) Adın ne?
C) Ece okula geldi.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu bir anlatım cümlesidir.
Doğru adım
“Adın ne?” cümlesi bir cevap öğrenmek için soru sorar.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciMinik kuş dala kondu.
“Minik” kelimesi ne anlatır?
A) Çok hızlı
B) Çok küçük
C) Çok sesli
EEce · Kurgusal örnek öğrenciMinik, ses özelliği bildirmez.
Doğru adım
Minik kelimesi, kuşun küçük olduğunu anlatır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEce annesiyle parka gitti. Ece parkta ip atladı.
Parkta ip atlayan kimdir?
A) Ece
B) Annesi
C) Arkadaşı
EEce · Kurgusal örnek öğrenciAnnesi parka giden kişidir.
Doğru adım
Metinde parkta ip atlayan kişinin Ece olduğu açıkça yazıyor.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciYedi boncuğun sayısı hangisidir?
A) 7
B) 6
C) 8
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“6” seçimi bu soru için uygun değildir. Boncukları atlamadan birer kez say.
Doğru adım
Doğru cevap “7” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKutuda 11 kalem var. 2 kalem daha konuluyor. Kaç kalem olur?
A) 13
B) 11
C) 9
EEce · Kurgusal örnek öğrenciEklenen iki kalemi de say. Kutudaki sayı artık başlangıçtaki kadar değil. Tekrar için dersin “Birleştirince bütün büyür” bölümüne dön.
Doğru adım
11 kalemle başla. 2 kalem daha ekle: 11 + 2 = 13.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSoldan üçüncü çocuğun sıra sözü hangisidir?
A) İkinci
B) Dördüncü
C) Üçüncü
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“İkinci” seçimi bu soru için uygun değildir. Başlangıçtan üç yer ilerle.
Doğru adım
Doğru cevap “Üçüncü” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
