Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi soru sınıf meyve tercihini araştırmaya uygundur?
A) Meyveler güzel midir?
B) Kaç yaşındasın?
C) Elma mı muz mu seversin?
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Kaç yaşındasın?” uygun değildir. Sayılabilir seçenekleri olan soruyu seç.
Doğru adım
Doğru cevap “Elma mı muz mu seversin?” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAkşam olunca hava serinledi, Deniz hırkasını giydi.
Cümledeki “serin” sözcüğü hangi durumu anlatır?
A) Çok sıcak olmayı
B) Biraz soğuk olmayı
C) Çok aydınlık olmayı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Çok aydınlık olmayı” uygun değildir. Hırka giyme ipucunu kullan.
Doğru adım
Hırka giyilmesi, serin sözcüğünün biraz soğuk anlamını destekler.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi söz “Sınıfa girince ...” cümlesini anlamlı tamamlar?
A) ayakkabımı denize attım
B) arkadaşlarıma günaydın dedim
C) yastığımı yatağa koydum
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“ayakkabımı denize attım” uygun değildir. Sınıfta yapılabilecek davranışı seç.
Doğru adım
Sınıfa girmek ile arkadaşlara günaydın demek anlamca uyumludur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciMina babasıyla pazara gitti. Eve dönerken sepette çilek vardı.
Mina pazardan ne almıştır?
A) Elma
B) Çilek
C) Ekmek
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Elma” uygun değildir. Sepette olduğu belirtilen ürünü bul.
Doğru adım
Sepette çilek olması Mina’nın aldığı ürünü gösterir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciArda elmayı yıkadı, dilimledi ve yedi.
Meyveyi yemeden hemen önce hangi iş yapılmıştır?
A) Elmayı satın aldı
B) Elmayı dilimledi
C) Elmayı yedi
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Elmayı satın aldı” uygun değildir. Son eylemin bir önceki adımını bul.
Doğru adım
Elmayı yemeden hemen önce dilimleme işi yapılmıştır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKaplumbağanın sert kabuğu onu dış etkilerden korur. Tehlike anında başını kabuğuna çeker.
Metnin temel konusu hangisidir?
A) Denizde yüzmek
B) Kaplumbağanın korunması
C) Hızlı koşmak
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Denizde yüzmek” uygun değildir. İki cümlede ortak olan korunma bilgisini bul.
Doğru adım
Metin kaplumbağanın kabuğuyla korunmasını anlatır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAda saksı toprağının kuruduğunu fark etti. Sulama kabını doldurdu.
Ada’nın bir sonraki davranışı ne olabilir?
A) Saksıyı çöpe atabilir
B) Çiçeği sulayabilir
C) Işıkları kapatabilir
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Saksıyı çöpe atabilir” uygun değildir. Hazırlanan aracın ne için kullanılacağını düşün.
Doğru adım
Sulama kabını doldurması çiçeği sulayacağını düşündürür.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSoru işaretinin doğru kullanıldığı seçenek hangisidir?
A) Bugün hava çok güzel?
B) Kalemimi gördün mü?
C) Ne güzel bir resim?
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Bugün hava çok güzel?” uygun değildir. Yanıt bekleyen seçeneği bul.
Doğru adım
“Kalemimi gördün mü?” doğrudan bir soru cümlesidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciparkta / oynadı / çocuklar / neşeyle
Anlamlı cümleyi oluşturan doğru sıra hangisidir?
A) Parkta oynadı neşeyle çocuklar.
B) Oynadı çocuklar parkta neşeyle.
C) Çocuklar parkta neşeyle oynadı.
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Oynadı çocuklar parkta neşeyle.” uygun değildir. Önce özneyi, sonra yer ve eylemi sırala.
Doğru adım
İşi yapan çocuklar başta, yapılan iş sonda yer alır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci39 ve 93 sayılarından hangisi büyüktür?
A) 39
B) 93
C) İkisi eşit
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“39” uygun değildir. Karşılaştırmaya onluk basamağından başla.
Doğru adım
Doğru cevap “93” seçeneğidir. 93 sayısında dokuz onluk vardır; bu miktar 39’daki üç onluktan daha büyüktür.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci36 sarı ve 21 mavi kart birleştiriliyor. Toplam kaç kart olur?
A) 47
B) 57
C) 15
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBir onluğu eksik bırakmış olabilirsin. Onluklarla birlikleri ayrı birleştir. Tekrar için dersin “Onluk ve birlikleri birleştir” bölümüne dön.
Doğru adım
Kartlar aynı bütünün parçalarıdır. 36 + 21 = 57 kart olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci40’tan geriye beşer sayınca hangi sayı gelir?
A) 35
B) 45
C) 39
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“45” uygun değildir. Geri yönde olduğun için beşi çıkar.
Doğru adım
Doğru cevap “35” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
