Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
173 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÇevresi 30 cm olan dikdörtgenin bir kenarı 9 cm’dir. Diğer kenarı kaç santimetredir?
A) 6
B) 12
C) 15
D) 21
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“21” sonucu uygun değildir. Önce çevreyi ikiye bölerek kenar toplamını bul.
Doğru adım
Doğru cevap “6” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «21» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“En sevilen spor basketboldur” sonucunu yalnız basketbol takımına sorarak elde etmek hangi sorunu doğurur?
A) Veri sayısını kesin artırır
B) Bütün sporları eşit gösterir
C) Olasılığı sıfır yapar
D) Örneklem yanlılığı oluşturur
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Veri sayısını kesin artırır” sonucu uygun değildir. Katılımcı grubunun sonucu hangi yöne çekebileceğini düşün.
Doğru adım
Doğru cevap “Örneklem yanlılığı oluşturur” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Veri sayısını kesin artırır» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci5 090 304 sayısının doğru çözümlemesi hangisidir?
A) 5 000 000 + 900 000 + 304
B) 5 000 000 + 90 000 + 3 040
C) 5 000 000 + 90 000 + 300 + 4
D) 500 000 + 90 000 + 300 + 4
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“5 000 000 + 900 000 + 304” sonucu uygun değildir. Her sıfırın koruduğu basamağa dikkat et.
Doğru adım
Doğru cevap “5 000 000 + 90 000 + 300 + 4” seçeneğidir. 5 milyon, 90 bin, 300 ve 4 basamak değerleri toplamı sayıyı verir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «5 000 000 + 900 000 + 304» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDüz bir çizginin üst tarafındaki komşu iki açıdan biri 49° olarak ölçülüyor. İkisi birlikte doğru açı oluşturduğuna göre diğeri kaç derecedir?
A) 41
B) 49
C) 131
D) 229
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Bütüne ekleme yapmak yerine bilinen parçayı bütünden ayırmalısın. Kontrol: 49 + 131 = 180; komşu parçalar doğru açıyı tamamlıyor. Bu dersin “Dik ve doğru açıda eksik parçayı tamamla” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Doğru açı 180° olduğu için iki komşu parçanın ölçülerinin toplamı da 180 olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «229» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir çıkarma işleminde eksilen 9 420 ve fark 3 675’tir. Çıkan sayı kaçtır?
A) 5 655
B) 5 745
C) 13 095
D) 6 745
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“5 655” sonucu uygun değildir. Eksilen, çıkan ve fark ilişkisini yaz.
Doğru adım
Doğru cevap “5 745” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «5 655» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir sınıfın 400 TL etkinlik bütçesi vardır. Tanesi 36 TL olan iki defter ve tanesi 49 TL olan üç dosya alınırsa kaç TL kalır?
A) 315
B) 219
C) 181
D) 328
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Dosyaların toplam bedelini çıkarmayı unuttun. Kontrol: 181 + 219 = 400 TL; kalan ve harcanan bütçeyi tamamlar. Bu dersin “Eş gruplar ve bütçede kalan miktar” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «328» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSekiz yüzde birlik, ondalık gösterimle nasıl yazılır?
A) 0,8
B) 8,0
C) 0,08
D) 0,008
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“0,008” sonucu uygun değildir. Yüzde birler için virgülden sonra iki basamak kullan.
Doğru adım
Doğru cevap “0,08” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «0,008» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci5/9 ile 1/2 karşılaştırmasını en doğru açıklayan seçenek hangisidir?
A) 5/9 küçüktür çünkü paydası büyüktür
B) İkisi eşittir çünkü payları yakındır
C) Karşılaştırma yapılamaz
D) 5/9 büyüktür çünkü 5’in iki katı 9’dan büyüktür
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Karşılaştırma yapılamaz” sonucu uygun değildir. Yarımla karşılaştırmada payın iki katını kullan.
Doğru adım
Doğru cevap “5/9 büyüktür çünkü 5’in iki katı 9’dan büyüktür” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Karşılaştırma yapılamaz» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrencia + b = 90 ise b + a işleminin değeri neden 90’dır?
A) Bilinmeyenler sıfırdır
B) Toplamanın değişme özelliği geçerlidir
C) Çıkarma işlemi yapılmıştır
D) a ile b mutlaka eşittir
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Bilinmeyenler sıfırdır” sonucu uygun değildir. Sayıların değerinden bağımsız geçerli özelliği belirle.
Doğru adım
Doğru cevap “Toplamanın değişme özelliği geçerlidir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Bilinmeyenler sıfırdır» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci3, 7, 11, 15, ... örüntüsünün hiçbir terimi olamayacak sayı hangisidir?
A) 19
B) 20
C) 23
D) 27
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“27” sonucu uygun değildir. Adayların 3’ten başlayıp dörder artan listede bulunup bulunmadığını kontrol et.
Doğru adım
Doğru cevap “20” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «27» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAlanı 48 cm² olan bir dikdörtgenin kenarları hangi ikili olabilir?
A) 5 cm ve 9 cm
B) 6 cm ve 8 cm
C) 4 cm ve 10 cm
D) 7 cm ve 7 cm
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“5 cm ve 9 cm” sonucu uygun değildir. Her kenar çiftinin çarpımını kontrol et.
Doğru adım
Doğru cevap “6 cm ve 8 cm” seçeneğidir. 6 × 8 = 48 olduğundan bu kenarlar verilen alanı sağlar.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «5 cm ve 9 cm» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir sınıfta kitap türleri için masal 10, bilim 8, şiir 2 tercihi vardır. Hangi yorum veriye dayanır?
A) Bütün okul masal seviyor
B) Bu sınıfta masal en sık tercih edilmiştir
C) Şiiri kimse seçmemiştir
D) Bilim kitabı masaldan fazladır
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Bilim kitabı masaldan fazladır” sonucu uygun değildir. Yorumun kapsamını sınıf verisiyle sınırla.
Doğru adım
Doğru cevap “Bu sınıfta masal en sık tercih edilmiştir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Bilim kitabı masaldan fazladır» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
