Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEge aynı lastiği önce gevşek, sonra daha gergin biçimde titreştirdi. Gergin lastikten daha ince bir ses çıktı.
Sesin değişmesinin nedeni nedir?
A) Lastiğin renginin değişmesi
B) Odanın tamamen boşalması
C) Lastiğin gerginliğinin değişmesi
D) Lastiğin hiç titreşmemesi
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Renk hakkında bilgi verilmemiştir.
Doğru adım
Aynı lastik kullanılırken yalnız gerginlik değişmiş ve ses incelmiştir; bu nedenle değişimin nedeni gerginliktir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Lastiğin renginin değişmesi» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciTürküler yaşanan olayları ve duyguları ezgiyle anlatabilir. Ninniler ise bebekleri sakinleştirmek için ezgiyle söylenir.
Türkü ile ninni arasındaki ortak yön hangisidir?
A) İkisinin yalnız yazıyla aktarılması
B) İkisinin de yalnız bebekleri uyutması
C) İkisinde de hiç duygu bulunmaması
D) İkisinin de ezgiyle söylenmesi
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Türkülerin duygu anlatabildiği açıkça yazılıdır.
Doğru adım
Amaçları farklı olsa da türkü ve ninni metinde ezgiyle söylenen iki sözlü kültür ürünü olarak anlatılır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «İkisinde de hiç duygu bulunmaması» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSalıncakları aynı öğrenciler uzun süre kullanınca diğer çocuklara sıra gelmiyordu.
Oyun alanındaki soruna en uygun çözüm hangisidir?
A) Salıncakları yalnız bir gruba ayırmak
B) Oyun alanını sürekli kapatmak
C) Sıra bekleyenleri eve göndermek
D) Herkes için eşit kullanım süresi belirlemek
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçim uygun değildir. Sorunu çözmek yerine herkesin kullanımını engeller.
Doğru adım
Salıncakların eşit süreyle kullanılması hem bekleme sorununu azaltır hem çocukların oyun hakkını dengeler.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Oyun alanını sürekli kapatmak» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci708, 780, 687 ve 778 sayılarından en büyüğü hangisidir?
A) 708
B) 687
C) 778
D) 780
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“687” bu soru için doğru değildir. Önce yüzlükleri, sonra onlukları karşılaştır.
Doğru adım
Doğru cevap “780” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «687» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciOkul kitaplığına 280 öykü ve 156 bilim kitabı geliyor. Toplam kaç yeni kitap gelir?
A) 124
B) 336
C) 426
D) 436
EEce · Kurgusal örnek öğrenciOnluklar toplamında bir onluk eksik kalmış olabilir. Basamakları hizalayıp yeniden topla. Tekrar için dersin “Birleştirmeyi basamaklarla görünür yap” bölümüne dön.
Doğru adım
Yeni kitapların bütünü iki türün toplamıdır. 280 + 156 = 436 bulunur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «426» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir tek sayı ile başka bir tek sayının toplamı nasıl bir sayıdır?
A) Tek
B) Her zaman sıfır
C) Çift
D) Belirlenemez
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Tek” bu soru için doğru değildir. Küçük iki tek sayıyla örnek kurup genelle.
Doğru adım
Doğru cevap “Çift” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Tek» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir gösteri için 15 sıranın her birine 6 sandalye konuluyor. Toplam kaç sandalye gerekir?
A) 21
B) 90
C) 75
D) 96
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBir sıra fazla hesaplanmış. Verilen sıra sayısını değiştirme. Tekrar için dersin “Eş sıralarda çarpma modeli” bölümüne dön.
Doğru adım
Her sırada 6 sandalye ve 15 sıra vardır. 15 × 6 = 90 sandalye gerekir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «96» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci367 + 229 işleminin sayıları yüzlüğe yuvarlanarak bulunan tahmini sonucu kaçtır?
A) 500
B) 596
C) 700
D) 600
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“700” bu soru için doğru değildir. Her sayıyı ayrı ayrı en yakın yüzlüğe yuvarla.
Doğru adım
Doğru cevap “600” seçeneğidir. 367 yaklaşık 400, 229 yaklaşık 200’dür; tahmini toplam 400 + 200 = 600 olur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «700» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSaat 09.30 ifadesi sözle nasıl okunur?
A) Dokuz buçuk
B) Dokuzu çeyrek geçiyor
C) Ona çeyrek var
D) Dokuz tam
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Ona çeyrek var” bu soru için doğru değildir. Otuz dakikanın yarım saate eşit olduğunu kullan.
Doğru adım
Doğru cevap “Dokuz buçuk” seçeneğidir. 30 dakika yarım saat olduğu için 09.30, dokuz buçuk diye okunur.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Ona çeyrek var» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBeş kenarlı kapalı geometrik şeklin adı nedir?
A) Dörtgen
B) Altıgen
C) Sekizgen
D) Beşgen
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Sekizgen” bu soru için doğru değildir. Şeklin adındaki sayı kökünü kenar sayısıyla eşleştir.
Doğru adım
Doğru cevap “Beşgen” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Sekizgen» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSimetri doğrusunun ayırdığı karşılıklı parçalar için hangi ifade doğrudur?
A) Biri her zaman büyüktür
B) Uzaklıkları farklıdır
C) Yalnız renkleri aynıdır
D) Birbirine eştir
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Uzaklıkları farklıdır” bu soru için doğru değildir. Katlandığında üst üste gelme koşulunu kullan.
Doğru adım
Doğru cevap “Birbirine eştir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Uzaklıkları farklıdır» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir kategorinin çetelesinde beş işaret varsa sıklığı kaçtır?
A) 4
B) 6
C) 10
D) 5
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“4” bu soru için doğru değildir. İşaretlerin her birini yalnız bir kez say.
Doğru adım
Doğru cevap “5” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «4» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
