Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
193 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi cümle bir yere gidildiğini sorar?
A) Okula gidiyorum.
B) Sabah erken uyandım.
C) Nereye gidiyorsun?
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu cümle yer bilgisini verir.
Doğru adım
“Nereye gidiyorsun?” cümlesi gidilen yeri öğrenmek ister.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBalık kelimesiyle en ilgili yer hangisidir?
A) Gökyüzü
B) Su
C) Çatı
EEce · Kurgusal örnek öğrenciÇatı balığın yaşam yeri değildir.
Doğru adım
Balıklar suda yaşadığı için balık ve su ilişkili kelimelerdir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciArda ellerini yıkadı. Sonra masaya oturup elmasını yedi.
Arda neden ellerini yıkamış olabilir?
A) Yemekten önce temiz olmak için
B) Uyumaya hazırlanmak için
C) Resim yapmak için
EEce · Kurgusal örnek öğrenciMetinde uyku ipucu yoktur.
Doğru adım
Arda yemek yemeden önce temizlik yapmak için ellerini yıkamıştır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci9 sayısından hemen sonra hangisi gelir?
A) 10
B) 8
C) 11
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“11” seçimi bu soru için uygun değildir. Dokuzdan bir adım ileri git.
Doğru adım
Doğru cevap “10” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKutuda 14 kalem var. 2 kalem daha konuluyor. Kaç kalem olur?
A) 16
B) 14
C) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKalemler alınmıyor, ekleniyor. Geriye değil ileriye say. Tekrar için dersin “Birleştirince bütün büyür” bölümüne dön.
Doğru adım
14 kalemle başla. 2 kalem daha ekle: 14 + 2 = 16.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci3, 5 ve 4 sayılarından en küçüğü hangisidir?
A) 4
B) 5
C) 3
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“5” seçimi bu soru için uygun değildir. Birden başlayarak sayıları sırala.
Doğru adım
Doğru cevap “3” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci6 + □ = 8 eşitliğinde kutuya hangi sayı gelmeli?
A) 2
B) 8
C) 3
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu sayıyı ekleyince sağdaki değeri aşarsın. İki tarafı ayrı say. Tekrar için dersin “Eşit işaretinin iki tarafı” bölümüne dön.
Doğru adım
Eşit işareti iki tarafın aynı sayıyı göstermesini ister. 6 üzerine 2 eklenince 8 olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci20, 18, 16 saymalarında sonra kaç gelir?
A) 15
B) 14
C) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“12” seçimi bu soru için uygun değildir. On altıdan iki geri git.
Doğru adım
Doğru cevap “14” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSınıfın boyunu ölçmek için hangisi uygundur?
A) Adım
B) Parmak
C) Silgi
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Silgi” seçimi bu soru için uygun değildir. Uzun mesafe için büyük aracı düşün.
Doğru adım
Doğru cevap “Adım” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir tane 10 TL’nin değeri kaç liradır?
A) 5 TL
B) 20 TL
C) 10 TL
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“20 TL” seçimi bu soru için uygun değildir. Para üzerindeki değeri değiştirmeden oku.
Doğru adım
Doğru cevap “10 TL” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci9 balondan 3’ü uçarsa kaç balon kalır?
A) 5
B) 6
C) 7
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“7” seçimi bu soru için uygun değildir. Dokuzdan üçü çıkar.
Doğru adım
Doğru cevap “6” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAynı renk, boy ve şekilde iki kalem nasıldır?
A) Eştir
B) Zıttır
C) Uzakta
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Uzakta” seçimi bu soru için uygun değildir. Üç ölçütün de aynı olduğunu kontrol et.
Doğru adım
Doğru cevap “Eştir” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
