Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4 tabakta üçer elma var. Toplam kaç elma vardır?
A) 4
B) 7
C) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu yalnız tabak sayısıdır; her tabakta üç elma bulunuyor. Tekrar için dersin “Eş grupların bütününü bul” bölümüne dön.
Doğru adım
4 tabağın her birinde 3 elma var.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciİki çeyrek hangi miktara eşittir?
A) Bir yarım
B) Bir bütün
C) Üç çeyrek
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Bir bütün” uygun değildir. Dört eş parçanın ikisini seçtiğini düşün.
Doğru adım
Doğru cevap “Bir yarım” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir hafta kaç gündür?
A) 5 gün
B) 6 gün
C) 7 gün
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“5 gün” uygun değildir. Haftanın günlerini sırayla say.
Doğru adım
Doğru cevap “7 gün” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci68 − 5 işleminin sonucu kaçtır?
A) 73
B) 63
C) 65
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“73” uygun değildir. Yalnız birlik basamağından beş çıkar.
Doğru adım
Doğru cevap “63” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci5 × 2 işleminin sonucu hangisidir?
A) 10
B) 7
C) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“7” uygun değildir. İkiyi beş kez toplamayı düşün.
Doğru adım
Doğru cevap “10” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir ayakkabı kutusu en çok hangi cisme benzer?
A) Küre
B) Silindir
C) Dikdörtgenler prizması
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Küre” uygun değildir. Kutunun düz dikdörtgen yüzlerini düşün.
Doğru adım
Doğru cevap “Dikdörtgenler prizması” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciElma 8, muz 5 oy aldı. Aradaki fark kaçtır?
A) 13
B) 3
C) 5
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“13” uygun değildir. Toplamak yerine iki miktarı çıkar.
Doğru adım
Doğru cevap “3” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAda, kitabının yırtılan sayfasını özenle yapıştırdı.
“Özenle” sözcüğünün cümleye kattığı anlam hangisidir?
A) Rastgele
B) İstemeden
C) Dikkat ederek
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“İstemeden” uygun değildir. Sayfayı düzeltirken gösterilen dikkati düşün.
Doğru adım
Özenle yapmak, bir işi dikkat ederek yapmak demektir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDeniz çok yorulduğu için akşam erken uyudu.
Cümlede Deniz neden erken uyumuştur?
A) Çok yorulduğu için
B) Kitap okumak için
C) Sabah geç kalktığı için
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Sabah geç kalktığı için” uygun değildir. İçin sözünden önceki nedeni bul.
Doğru adım
Cümlede erken uyumanın nedeni çok yorulmak olarak verilmiştir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKuşların yemliği boştu. Arda yemliğe biraz buğday koydu.
Arda hangi işi yapmıştır?
A) Yemliği doldurdu
B) Kuşları uzaklaştırdı
C) Yemliği sakladı
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yemliği sakladı” uygun değildir. Karakterin yaptığı eylemi izle.
Doğru adım
Arda yemliğe buğday koyarak onu doldurmuştur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÖnce kitabı seçtim, ____ ödünç alma masasına gittim.
Boşluğa hangi sıralama sözü gelmelidir?
A) sonra
B) dün
C) erken
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“erken” uygun değildir. İlk olayın ardından gelen zamanı göster.
Doğru adım
Kitap seçmenin ardından yapılan işi sonra sözü bağlar.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÇocuklar parkta gördükleri çöpleri eldivenle topladı. Park yeniden temiz göründü.
Bu kısa metin için hangi başlık seçilmelidir?
A) Temiz Bir Park
B) Kayıp Eldiven
C) Yağmurlu Gün
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yağmurlu Gün” uygun değildir. Yapılan iş ile sonucu birlikte anlatan başlığı ara.
Doğru adım
Çöp toplama sonucunda parkın temizlenmesi metnin tamamını kapsar.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
