Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEce gözlerini ovuşturdu ve sık sık esnedi.
Ece’nin durumu için en uygun çıkarım hangisidir?
A) Çok acıkmıştı
B) Uykusu gelmişti
C) Koşmak istiyordu
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Koşmak istiyordu” uygun değildir. İki davranışın ortak nedenini düşün.
Doğru adım
Gözleri ovuşturmak ve esnemek uykulu olmanın ipuçlarıdır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciYarın bizimle parka gelir misin___
Soru cümlesini tamamlayan işaret hangisidir?
A) Nokta (.)
B) Soru işareti (?)
C) Virgül (,)
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Virgül (,)” uygun değildir. Cevap bekleyen cümleyi fark et.
Doğru adım
Cümle “gelir misin” diyerek soru sorduğu için soru işareti ister.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciŞehir adını doğru yazan seçenek hangisidir?
A) Yazın ankaraya gideceğiz.
B) Yazın Ankara ya gideceğiz.
C) Yazın Ankara’ya gideceğiz.
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Yazın ankaraya gideceğiz.” uygun değildir. Şehir adı ile ekin sınırına bak.
Doğru adım
Şehir adı Ankara büyük harfle başlar ve eki kesmeyle ayrılır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAltı onluk ve üç birlik hangi sayıdır?
A) 36
B) 63
C) 60
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“60” uygun değildir. Onlukların değerini birliklerin önüne yerleştir.
Doğru adım
Doğru cevap “63” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci27 sarı ve 15 mavi kart birleştiriliyor. Toplam kaç kart olur?
A) 32
B) 42
C) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKartlar birleşiyor; farklarını değil toplamlarını bulmalısın. Tekrar için dersin “Onluk ve birlikleri birleştir” bölümüne dön.
Doğru adım
Kartlar aynı bütünün parçalarıdır. 27 + 15 = 42 kart olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci15’ten sonra beşer sayınca hangi sayı söylenir?
A) 20
B) 25
C) 16
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“16” uygun değildir. Verilen sayıya bir değil beş ekle.
Doğru adım
Doğru cevap “20” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci3 tabakta üçer elma var. Toplam kaç elma vardır?
A) 6
B) 9
C) 3
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu yalnız tabak sayısıdır; her tabakta üç elma bulunuyor. Tekrar için dersin “Eş grupların bütününü bul” bölümüne dön.
Doğru adım
3 tabağın her birinde 3 elma var.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir bütün kaç çeyrekten oluşur?
A) 2
B) 3
C) 4
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“3” uygun değildir. Çeyrek için bütünü dört eş parçaya ayır.
Doğru adım
Doğru cevap “4” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSaat üç buçuk rakamla nasıl yazılır?
A) 03.00
B) 03.30
C) 02.30
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“02.30” uygun değildir. Yarım saatin otuz dakika olduğunu kullan.
Doğru adım
Doğru cevap “03.30” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci45 sayısına 20 eklenirse sonuç kaç olur?
A) 65
B) 47
C) 25
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“25” uygun değildir. Birlikleri değiştirmeden onlukları artır.
Doğru adım
Doğru cevap “65” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4 + 4 + 4 işleminin sonucu kaçtır?
A) 8
B) 16
C) 12
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“16” uygun değildir. Dörder üç adım ileri say.
Doğru adım
Doğru cevap “12” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKonserve kutusu en çok hangi cisme benzer?
A) Küre
B) Silindir
C) Küp
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Küp” uygun değildir. İki yuvarlak düz yüzü olan cismi seç.
Doğru adım
Doğru cevap “Silindir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
