Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-08-10: İçinde kırmızı ve mavi bilyeler bulunan torbadan kırmızı bilye çekmek nasıl bir olaydır?
A) Kesin
B) Olabilir
C) İmkânsız
D) Ölçülemez
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Ölçülemez” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “Olabilir” olmalıdır; çünkü Torbada kırmızı bilye bulunduğu için bu olay gerçekleşebilir; ancak mavi bilye de olduğundan kesin değildir.
Doğru adım
Doğru cevap “Olabilir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Ölçülemez» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci1. Ağır çantayı sıraya bıraktı. 2. Arkadaşının ağır sözlerine üzüldü.
Aşağıdaki iki cümlede “ağır” sözcüğünün anlamı nasıl değişmiştir?
A) İlkinde gerçek, ikincisinde mecaz anlamdadır
B) İkisinde de gerçek anlamdadır
C) İkisinde de terim anlamdadır
D) İlkinde mecaz, ikincisinde gerçektir
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; anlamların sırası ters çevrilmiştir; çantanın ağırlığı gerçek kullanımdır.
Doğru adım
İlk cümlede çantanın ağırlığı ölçülebilir gerçek bir özellik; ikinci cümlede ağır, incitici sözleri anlatan mecazdır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «İlkinde mecaz, ikincisinde gerçektir» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciArılar çiçeklerden nektar toplarken polenleri başka çiçeklere taşır. Bu taşıma birçok bitkinin çoğalmasına yardım eder. Bu yüzden arılar doğadaki yaşamın sürmesi için önemlidir.
Arıların görevi metni için en kapsayıcı başlık hangisidir?
A) Bir Çiçeğin Rengi
B) Nektarın Tadı
C) Doğanın Küçük Yardımcıları Arılar
D) Bahçede Yağmurlu Gün
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; yağmurdan veya belirli bir bahçeden söz edilmez.
Doğru adım
Başlık arıları, yaptıkları polen taşıma işini ve doğa için taşıdıkları önemi birlikte yansıtmaktadır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Bahçede Yağmurlu Gün» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKöylüler dere üzerindeki tahta köprünün zarar gördüğünü fark etti. Çocukların okula güvenle gidebilmesi için belediyeye haber verdiler. Ekipler geçici güvenli geçit kurup köprüyü onardı.
Kırılan köprü öyküsünün çözüm bölümünde ne gerçekleşmiştir?
A) Köprünün zarar gördüğünün fark edilmesi
B) Çocukların okulunun tanıtılması
C) Güvenli geçidin kurulup köprünün onarılması
D) Köylülerin dereyi seyretmesi
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; okulun özellikleri anlatılmamıştır.
Doğru adım
Zarar gören köprü temel sorundur; ekiplerin geçit kurup onarım yapması bu sorunu sonuçlandıran çözüm bölümüdür.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Çocukların okulunun tanıtılması» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciMina sunumunda hiç takılmadan, doğal ve anlaşılır biçimde konuştu. Arkadaşı onun sesinin dere gibi durmadan aktığını söyledi.
“Mina’nın sesi dere gibi durmadan akıyordu.” benzetmesi neyi vurgular?
A) Sesinin su kadar soğuk olmasını
B) Sunumun dışarıda yapılmasını
C) Konuşmasının akıcı olmasını
D) Mina’nın çok yavaş yürümesini
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; benzetme sıcaklıkla değil kesintisiz hareketle ilgilidir.
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Sesinin su kadar soğuk olmasını» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHava olayları ödevi için en güvenilir kaynak seçimi hangisidir?
A) Yazarı belli olmayan eski bir paylaşım
B) Bir oyunun yorum bölümündeki tahmin
C) Reklam amaçlı rastgele bir afiş
D) Meteoroloji kurumunun güncel eğitim sayfası
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; yazar ve güncellik belirsiz olduğu için doğrulama güçtür.
Doğru adım
Hava olayları konusunda yetkili kurumun güncel ve kurumsal yayını, kaynağı ve uzmanlık alanı belli olduğu için güvenilirdir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Yazarı belli olmayan eski bir paylaşım» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciTarih yazımında eğik çizgi hangi seçenekte doğru kullanılmıştır?
A) /23 04 2026
B) 23 04/2026/
C) 23//04//2026
D) 23/04/2026
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; tarih bölümleri arasında tek eğik çizgi yeterlidir.
Doğru adım
Gün, ay ve yıl sayıları eğik çizgilerle birbirinden ayrılarak 23/04/2026 biçiminde yazılabilir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «23//04//2026» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Çay” sözcüğünün küçük akarsu anlamındaki kullanımı hangisidir?
A) Kahvaltıda açık çay içti.
B) Köyün yanındaki çay ilkbaharda coştu.
C) Çayın yanına iki kurabiye aldı.
D) Demlenen çay güzel kokuyordu.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; çay burada sıcak içecektir.
Doğru adım
İlkbaharda coşma ve köyün yanından geçme ipuçları, çayın küçük akarsu anlamında kullanıldığını gösterir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kahvaltıda açık çay içti.» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciOkul kapısından düz ilerleyin. Bankayı geçince sağa dönün. İkinci sokakta soldaki bina halk kütüphanesidir.
Yol tarifine göre bankadan sonra hangi yönde ilerlenmelidir?
A) Sola dönülmelidir
B) Sağa dönülmelidir
C) Geri dönülmelidir
D) Olduğu yerde beklenmelidir
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil; tarif ilerlemeye devam edilmesini ister.
Doğru adım
Tarif açıkça bankayı geçtikten sonra sağa dönme adımını verir; sonraki hedef ikinci sokaktaki binadır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Olduğu yerde beklenmelidir» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-01-11: 246637 sayısının binler basamağındaki rakam kaçtır?
A) 7
B) 8
C) 6
D) 5
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“8” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “6” olmalıdır; çünkü Sayı sağdan başlanarak birler, onlar, yüzler ve binler basamaklarına ayrılır; binler basamağında 6 vardır.
Doğru adım
Doğru cevap “6” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «8» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci216 kart, her kutuda 12 kart olacak biçimde paketleniyor. Kaç kutu dolar?
A) 19
B) 12
C) 18
D) 204
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBir kutu fazla olduğunda gereken kart sayısı eldeki miktarı aşar. Tekrar için dersin “Eş kutu sayısında bölümün birimi” bölümüne dön.
Doğru adım
Kutu sayısı 216 ÷ 12 = 18 olur. 18 × 12 = 216 eşitliğiyle bütün kartların kullanıldığını ve artan bulunmadığını denetleriz.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «19» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4MT-02-11: 5/8 kesrinde payda kaçtır?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 9
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“5” bu soruda uygun değildir. Doğru cevap “8” olmalıdır; çünkü Kesir çizgisinin altındaki sayı paydadır; bu kesrin paydası 8 olur.
Doğru adım
Doğru cevap “8” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «5» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
