Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
193 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÇetele sayıları hangi tabloya sayı olarak yazılır?
A) Yol tablosuna
B) Saat tablosuna
C) Sıklık tablosuna
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Saat tablosuna” seçimi bu soru için uygun değildir. Verinin kaç kez görüldüğünü gösteren tabloyu seç.
Doğru adım
Doğru cevap “Sıklık tablosuna” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Nar” kelimesinin son harfi hangisidir?
A) N
B) R
C) A
EEce · Kurgusal örnek öğrenciA harfi kelimenin ortasındadır.
Doğru adım
Nar kelimesi r sesiyle bittiği için son harfi R olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciB ve a sesleri doğru sırayla birleşince hangi hece oluşur?
A) Ab
B) Ba
C) Be
EEce · Kurgusal örnek öğrenciAb seçeneğinde seslerin sırası ters dönmüştür.
Doğru adım
B sesini önce, a sesini sonra söylediğimizde “ba” hecesini kurarız.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBa ve lık hecelerinin birleşmiş biçimi hangisidir?
A) Balon
B) Balık
C) Bardak
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBalonun ikinci hecesi lon olur.
Doğru adım
Ba hecesinin ardından lık hecesini okuyunca “balık” kelimesi oluşur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciGüneş doğdu.
Cümlede gerçekleşen olay nedir?
A) Güneş doğdu
B) Yağmur yağdı
C) Ay çıktı
EEce · Kurgusal örnek öğrenciCümlede yağmurdan söz edilmiyor.
Doğru adım
“Güneş doğdu.” cümlesi güneşin doğduğunu anlatır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi seçenekte nokta doğru yere konmuştur?
A) Ayşe ip atladı.
B) Ayşe. ip atladı
C) .Ayşe ip atladı
EEce · Kurgusal örnek öğrenciNokta cümlenin başına gelmez.
Doğru adım
Nokta, “Ayşe ip atladı.” cümlesinin en sonunda yer alır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciMavi kalem senin mi
Hangi yazım soru cümlesini doğru tamamlar?
A) Mavi kalem senin mi.
B) ?Mavi kalem senin mi
C) Mavi kalem senin mi?
EEce · Kurgusal örnek öğrenciSorunun sonunda nokta olmaz.
Doğru adım
Sahiplik sorulduğu için cümle “Mavi kalem senin mi?” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKocaman fil yavaşça yürüdü.
“Kocaman” kelimesi nasıl bir fil anlatır?
A) Çok küçük
B) Çok sessiz
C) Çok büyük
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKocaman ses özelliği bildirmez.
Doğru adım
Kocaman kelimesi filin çok büyük olduğunu anlatır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciOzan okuldan çıktı. Yağmur başlayınca şemsiyesini açtı.
Ozan yağmur başlayınca ne yapmıştır?
A) Montunu çıkardı
B) Şemsiyesini açtı
C) Eve telefon etti
EEce · Kurgusal örnek öğrenciMetinde monttan söz edilmez.
Doğru adım
Metinde yağmur başlayınca Ozan’ın şemsiyesini açtığı yazıyor.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSolda 4, sağda 5 düğme var. Toplam kaçtır?
A) 8
B) 9
C) 10
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“8” seçimi bu soru için uygun değildir. Dört ile beşi birlikte say.
Doğru adım
Doğru cevap “9” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciRafta 11 kitap var. Kitapların 13 olması için kaç kitap eklenmeli?
A) 13
B) 2
C) 3
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu hedefteki bütün kitap sayısıdır; eklenecek miktar değildir. Tekrar için dersin “Eksik parçayı tamamla” bölümüne dön.
Doğru adım
11 sayısından 13 sayısına kadar ilerle.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci12, 9 ve 15 sayılarının ortasındaki büyüklük hangisidir?
A) 12
B) 9
C) 15
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“9” seçimi bu soru için uygun değildir. Önce üç sayıyı sırala.
Doğru adım
Doğru cevap “12” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
