Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
192 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBirinci grup 6, ikinci grup 4 oy aldı. Hangi grup fazladır?
A) Birinci grup
B) İkinci grup
C) İkisi eşit
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“İkisi eşit” uygun değildir. İki grubun sayılarını doğrudan karşılaştır.
Doğru adım
Doğru cevap “Birinci grup” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciCesur itfaiyeci, korkmadan merdivene çıktı.
“Cesur” sözcüğünün cümledeki anlamı hangisidir?
A) Çok yorgun
B) Korkusuna rağmen davranan
C) Nereye gideceğini bilmeyen
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Nereye gideceğini bilmeyen” uygun değildir. İtfaiyecinin korku karşısındaki davranışına bak.
Doğru adım
Korkmadan davranma ipucu cesur sözcüğünü açıklar.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Kitabımı bitirdikten sonra ...” ifadesine en uygun devam hangisidir?
A) sayfalarını yırttım
B) okumaya hiç başlamadım
C) kütüphaneye geri verdim
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“sayfalarını yırttım” uygun değildir. Kitap okuma işi bittikten sonra yapılacak işi düşün.
Doğru adım
Bitirilen ödünç kitabı kütüphaneye vermek uygun bir devamdır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDefne kuruyan çiçekleri fark etti ve toprağa su verdi.
Defne’nin yaptığı işin amacı nedir?
A) Toprağı dağıtmak
B) Çiçekleri sulamak
C) Saksıyı boşaltmak
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Toprağı dağıtmak” uygun değildir. Su verme ile çiçekler arasındaki bağlantıyı kur.
Doğru adım
Toprağa su vermek kuruyan çiçekleri sulama amacını taşır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSelin fideyi dikti, suladı ve yanına küçük bir çubuk yerleştirdi.
Selin, fideyi suladıktan sonra ne yapmıştır?
A) Fideyi dikti
B) Toprağı aldı
C) Çubuğu yerleştirdi
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Fideyi dikti” uygun değildir. Suladı sözünden sonraki eyleme bak.
Doğru adım
Sulama işinden sonra fidenin yanına çubuk yerleştirilmiştir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDişlerimizi sabah ve akşam fırçalamalıyız. Şekerli yiyeceklerden sonra ağzımızı temizlemeliyiz.
Metinde anlatılan ana konu nedir?
A) Saç bakımı
B) Spor yapmak
C) Diş sağlığını korumak
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Saç bakımı” uygun değildir. İki önerinin hangi sağlık alanına ait olduğunu bul.
Doğru adım
Fırçalama ve ağız temizliği diş sağlığını korumayı anlatır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEren havlusunu, gözlüğünü ve bonesini çantasına koydu.
Eren’in hazırlığından sonra ne yapması beklenir?
A) Resim yapması
B) Bahçeyi sulaması
C) Yüzmeye gitmesi
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Resim yapması” uygun değildir. Eşyaların ortak kullanıldığı etkinliği bul.
Doğru adım
Havlu, gözlük ve bone yüzme hazırlığını gösterir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Toplantı saat üçte başlayacak” cümlesinin son işareti nedir?
A) Nokta (.)
B) Soru işareti (?)
C) Ünlem (!)
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Ünlem (!)” uygun değildir. Cümlenin cevap istemediğini fark et.
Doğru adım
Bu ifade bir bilgi verdiği için noktayla biter.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciHangi cümlede yazım yanlışı yoktur?
A) Mert bugün İzmir’e gitti.
B) mert bugün İzmir’e gitti mi?
C) Mert bugün izmire gitti.
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Mert bugün izmire gitti.” uygun değildir. Üç büyük harf kullanımını da kontrol et.
Doğru adım
Cümle başı, kişi adı ve şehir adı büyük harfle doğru yazılmıştır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci27, 72 ve 45 sayılarının küçükten büyüğe sırası hangisidir?
A) 72, 45, 27
B) 27, 72, 45
C) 27, 45, 72
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“72, 45, 27” uygun değildir. Her sayının onluk basamağını sırala.
Doğru adım
Doğru cevap “27, 45, 72” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciRafta 71 defter var. 20 defter dağıtılıyor. Kaç defter kalır?
A) 91
B) 61
C) 51
EEce · Kurgusal örnek öğrenciDağıtılan defterler raftan ayrılıyor. Toplama yerine çıkarma gerekir. Tekrar için dersin “Bir onluğu birliklere dönüştür” bölümüne dön.
Doğru adım
Kalanı bulmak için 71 sayısından 20 çıkarırız.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci5, 10, □, 20 örüntüsünde kutuya ne yazılır?
A) 12
B) 15
C) 18
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“12” uygun değildir. 10’a beş ekleyip sonucu 20’den geriye kontrol et.
Doğru adım
Doğru cevap “15” seçeneğidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
