Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
169 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir üçgenin köşesinden karşı kenara veya uzantısına dik çizilen doğru parçası hangisidir?
A) Kenarortay
B) Açıortay
C) Kenar orta dikmesi
D) Yükseklik
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Kenar orta dikmesi” uygun değildir. Diklik koşulunu taşıyan üçgen elemanını seç.
Doğru adım
Doğru cevap “Yükseklik” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Kenar orta dikmesi» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Okulumuzun mükemmel yeni kütüphanesini ne kadar beğendiniz?” sorununun temel sorunu nedir?
A) Nicel veri istemesi
B) Örneklem büyüklüğünü belirtmesi
C) Yönlendirici ifade içermesi
D) Zaman belirtmemesi
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Zaman belirtmemesi” uygun değildir. Sorudaki değer yargısı taşıyan sıfatı fark et.
Doğru adım
Doğru cevap “Yönlendirici ifade içermesi” seçeneğidir. “Mükemmel” sözcüğü olumlu cevap beklentisi oluşturur ve katılımcıyı yönlendirebilir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Zaman belirtmemesi» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciDengeli bir paranın teorik tura olasılığı 1/2 iken 10 atışta 7 tura gelmesi neyi gösterir?
A) Paranın teorik olasılığı kesinlikle 7/10’dur
B) Olasılık kuralları geçersizdir
C) Bir sonraki atış kesin yazıdır
D) Az sayıda denemede deneysel oran teorik değerden farklı olabilir
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Bir sonraki atış kesin yazıdır” uygun değildir. Teorik beklentiyle sonlu deney sıklığını birbirinden ayır.
Doğru adım
Doğru cevap “Az sayıda denemede deneysel oran teorik değerden farklı olabilir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Bir sonraki atış kesin yazıdır» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir robotun yüksekliği her adımda 1 metre azalıyor. 4 eş adımdaki toplam yükseklik değişimi, yükselme pozitif kabul edilirse, kaç metredir?
A) 4
B) -1
C) -5
D) -4
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Bu tek adımın değişimidir. Bütün eş adımları birlikte say. Kontrol: Toplam -4 değerini 4 adıma bölünce tek adımlık -1 değişim geri gelir. Bu dersin “Eş yönlü değişimleri bir araya getir” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Her adımın işaretli değişimi -1 metredir. 4 adım için toplam değişim 4 × -1 = -4 metredir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «-1» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir boya karışımında mavi/sarı oranı 3/2’dir. Toplam 35 litre karışım hazırlanırsa kaç litre mavi boya gerekir?
A) 21
B) 14
C) 17,5
D) 23
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“14” uygun değildir. Toplamı oran terimlerinin toplamına bölüp mavi payla çarp.
Doğru adım
Doğru cevap “21” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «14» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEtiket fiyatı 320 TL olan bir ürünün fiyatından %15 indirim yapılıyor. Son fiyat kaç TL olur?
A) 272
B) 48
C) 305
D) 368
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. İndirim fiyatı azaltır. Bulduğun yüzde tutarını ekleme değil çıkarma yapmalısın. Kontrol: Ödenen 272 TL ile indirim 48 TL toplandığında 320 TL etiket fiyatı bulunur. Bu dersin “Yüzde indirimi ile son fiyatı ayır” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Yüzde 15 için önce 320 × 15/100 = 48 TL indirim hesaplanır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «368» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciİkizkenar üçgende tepe köşesinden tabana çizilen kenarortay için hangisi de doğrudur?
A) Aynı zamanda açıortay ve yüksekliktir
B) Tabana paraleldir
C) Yalnız bir kenarı ikiye böler
D) Üçgenin dışında kalır
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Tabana paraleldir” uygun değildir. İkizkenar üçgenin tepe eksenindeki simetriyi kullan.
Doğru adım
Doğru cevap “Aynı zamanda açıortay ve yüksekliktir” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Tabana paraleldir» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciÖğrencilerin sevdiği renk kategorilerini çizgiyle birbirine bağlamak neden uygun değildir?
A) Renkler ölçülemez olduğu için veri oluşmaz
B) Çizgi grafiğinde başlık kullanılamaz
C) Kategorilerin sayıları karşılaştırılamaz
D) Kategoriler arasında sürekli bir zaman değişimi yoktur
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Renkler ölçülemez olduğu için veri oluşmaz” uygun değildir. Çizginin anlamlı olması için doğal sıra ve süreklilik aramasını yap.
Doğru adım
Doğru cevap “Kategoriler arasında sürekli bir zaman değişimi yoktur” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «Renkler ölçülemez olduğu için veri oluşmaz» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir torbada 4 kırmızı ve 2 mavi bilye vardır. Geri koymadan art arda iki kırmızı seçme olasılığı kaçtır?
A) 2/5
B) 4/9
C) 1/3
D) 8/15
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“4/9” uygun değildir. İlk seçimden sonra toplam ve kırmızı bilye sayısını bir azalt.
Doğru adım
Doğru cevap “2/5” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «4/9» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir robotun yüksekliği her adımda 1,25 metre azalıyor. 5 eş adımdaki toplam yükseklik değişimi, yükselme pozitif kabul edilirse, kaç metredir?
A) -6,25
B) 6,25
C) -1,25
D) -7,5
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Bir adım fazladan saymışsın; toplam değişim için yalnız verilen sayıdaki eş adımı kullan. Kontrol: Toplam -6,25 değerini 5 adıma bölünce tek adımlık -1,25 değişim geri gelir. Bu dersin “Eş yönlü değişimleri bir araya getir” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Her adımın işaretli değişimi -1,25 metredir. 5 adım için toplam değişim 5 × -1,25 = -6,25 metredir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «-7,5» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBir yolun 3/5’i 42 kilometredir. Yolun geriye kalan kısmı kaç kilometredir?
A) 24
B) 28
C) 30
D) 70
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“30” uygun değildir. Önce verilen parçadan bütünü, sonra kalan payı bul.
Doğru adım
Doğru cevap “28” seçeneğidir.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «30» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciEtiket fiyatı 360 TL olan bir ürünün fiyatından %15 indirim yapılıyor. Son fiyat kaç TL olur?
A) 54
B) 306
C) 345
D) 414
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu seçenek uygun değil. Bu indirim miktarıdır; indirimden sonra ödenecek fiyat soruluyor. Kontrol: Ödenen 306 TL ile indirim 54 TL toplandığında 360 TL etiket fiyatı bulunur. Bu dersin “Yüzde indirimi ile son fiyatı ayır” bölümüne dön; örneğin modelini çizip işlemi yeniden kur.
Doğru adım
Yüzde 15 için önce 360 × 15/100 = 54 TL indirim hesaplanır.
Öz kontrol
Açıklamayı kapatıp soruyu yeniden çöz. Sorudaki bilgi veya işlemle seçeneğin arasındaki bağı kendi cümlenle anlat. Ardından «54» seçeneğinin neden bu bağı kuramadığını açıklamanla karşılaştır. Bu, kendi öğrenmeni yoklaman için bir yönergedir; bağımsız öğretmen doğrulaması değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
