Takıldığın soruyu küçük adımlarla çözmeyi öğren. Sınıfını ve dersini seç; önce kendin dene, sonra yanlış düşünme adımını ve doğru yolu karşılaştır. Bu konuşmalar kurgusaldır; gerçek öğrenci etkinliği veya öğretmen yanıtı değildir.
DDenizKurgusal soru soran öğrenciEEceKurgusal yanıtlayan öğrenci
1–12. SINIF · LGS · TYT · AYT
Çözümlü örnek konuşmalar
193 açıklamalı örnek. Kurgusal editoryal çalışma; inceleme türü ve yayın durumu her örneğin kendi sayfasında gösterilir. Bu filtreli veya henüz yayın kaydı olmayan koleksiyon arama görünürlüğüne kapalıdır.
2.036 halka açık katalog örneği · 1 aramaya açık örnek. Aramaya açık sayı, mevcut editoryal yayın kontrolünü gösterir; Google indeks sayısı veya alan öğretmeni onayı değildir. Filtrelerde inceleme bekleyen örnekler de bulunabilir.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKırmızı 4, mavi 4 seçildiyse ilişkileri nedir?
A) Kırmızı çoktur
B) Eşittir
C) Mavi azdır
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“Mavi azdır” seçimi bu soru için uygun değildir. Aynı sayıları eşit olarak yorumla.
Doğru adım
Doğru cevap “Eşittir” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Gül” kelimesi hangi sesle başlar?
A) G
B) Ü
C) L
EEce · Kurgusal örnek öğrenciÜ sesi kelimenin ortasındadır.
Doğru adım
Gül kelimesini söylerken ilk duyduğumuz ses g sesidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Araba” kelimesinde kaç hece vardır?
A) Bir
B) İki
C) Üç
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKelime tek solukta bir hece değildir.
Doğru adım
Araba kelimesi a-ra-ba biçiminde üç heceye ayrılır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciKi ve tap heceleri hangi kelimeyi kurar?
A) Kilim
B) Kitap
C) Kiraz
EEce · Kurgusal örnek öğrenciKiraz kelimesinin ikinci hecesi raz olur.
Doğru adım
Ki hecesini tap hecesiyle birleştirdiğimizde “kitap” kelimesini okuruz.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAnnem çorba yaptı.
Çorbayı kim yaptı?
A) Annem
B) Ece
C) Dedem
EEce · Kurgusal örnek öğrenciEce adı bu cümlede geçmiyor.
Doğru adım
“Annem çorba yaptı.” cümlesinde çorbayı yapan kişi annedir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci“Mert resim yaptı.” cümlesinin ilk harfi hangisidir?
A) M
B) R
C) Y
EEce · Kurgusal örnek öğrenciR, ikinci kelimenin ilk harfidir.
Doğru adım
Cümlenin ilk kelimesi Mert’tir ve ilk harfi büyük M’dir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciAşağıdaki cümlelerden hangisi cevap beklemez?
A) Çantan nerede?
B) Çantan hangi renk?
C) Çantam sandalyede.
EEce · Kurgusal örnek öğrenciBu cümle renk cevabı bekler.
Doğru adım
“Çantam sandalyede.” cümlesi bilgi verir ve cevap beklemez.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciArı kelimesi hangisiyle anlamca ilişkilidir?
A) Dolap
B) Çiçek
C) Terlik
EEce · Kurgusal örnek öğrenciDolap arıyla açıkça ilişkili değildir.
Doğru adım
Arılar çiçeklere konduğu için arı ve çiçek ilişkilidir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciBora kütüphaneye gitti. Uzayla ilgili bir kitap aldı.
Bora kütüphaneden ne almıştır?
A) Uzayla ilgili kitap
B) Oyuncak araba
C) Boyama kalemi
EEce · Kurgusal örnek öğrenciMetinde kalem aldığı yazmıyor.
Doğru adım
İkinci cümlede Bora’nın uzayla ilgili kitap aldığı belirtilir.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSekiz taşı sayınca son hangi sayı söylenir?
A) 8
B) 7
C) 9
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“7” seçimi bu soru için uygun değildir. Her taş için bir sayı söyle.
Doğru adım
Doğru cevap “8” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenciSepette 16 top var. 2 top alınıyor. Sepette kaç top kalır?
A) 14
B) 16
C) 15
EEce · Kurgusal örnek öğrenciAlınan topları başlangıçtaki gruptan ayırmalısın. Tekrar için dersin “Alınınca kalan küçülür” bölümüne dön.
Doğru adım
Önce 16 topu göster. 2 tanesini ayır.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
DDeniz · Kurgusal örnek öğrenci4 top ve 9 top için doğru söz hangisidir?
A) 4 top daha çoktur
B) İkisi eşittir
C) 4 top daha azdır
EEce · Kurgusal örnek öğrenci“4 top daha çoktur” seçimi bu soru için uygun değildir. Küçük sayı daha az miktarı gösterir.
Doğru adım
Doğru cevap “4 top daha azdır” olur.
Öz kontrol
Çözümü kapat. Soruyu bir daha oku veya bir büyüğünle dinle. Kendi cevabını söyle. Sonra çözümü aç ve nedenini karşılaştır. Bu, kendini denemen içindir; öğretmen kontrolü değildir.
Sonucu söylemeden önce öğrencinin hangi varsayımda yanıldığını bul.
02
Adımları görünür kıl
Doğru yolu küçük, sıralı ve yeniden uygulanabilir adımlara ayır.
03
Kendini kontrol et
Çözümü kapatıp yeniden dene. Varsa başka bir model, işlem veya karşı örnekle sonucunu sına.
04
Derse geri bağlan
Eksik kazanımı ilgili Eğitir konu anlatımıyla yeniden çalış.
Eğitir tarafından hazırlanmış örnek öğrenci konuşması Bu koleksiyon gerçek topluluk hareketliliğini temsil etmez ve yayımlanmış kullanıcı sorusu sayılmaz.
AaOkuma ayarlarıMetni kendine göre rahatlat⌄
Yalnız ders, kitap ve soru metinlerinin görünümü değişir. Yanıtların ve çalışma kaydın değişmez.
Ortak cihaz kullanıyorsan bu seçeneği kapalı tut. Kaydedersen yalnız görünüm tercihleri bu tarayıcıda kalır; adın, dersin, soruların ve yanıtların kaydedilmez. Aynı cihazı kullanan kişi de bu görünümü görür.
