LGS 2026 Özgün T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Branş Denemesi 1

Sanayi İnkılabı sonrasında Avrupa’da fabrikaların üretim kapasitesi hızla arttı. Fabrikalar sürekli ham maddeye ihtiyaç duyarken artan ürünlerin satılacağı yeni pazarlar da önem kazandı. Aynı dönemde Osmanlı Devleti geniş topraklara ve kalabalık bir nüfusa sahipti.

1. A Nitelikli asker ve yeni yönetim biçimi bulma
2. B Bilimsel yayın ve eğitim kurumu sayısını artırma
3. C Ham madde kaynağı ve ürünler için pazar elde etme
4. D Tarım üretimini azaltma ve kent nüfusunu düşürme

Mustafa Kemal’in çocukluğunu geçirdiği Selanik’te farklı milletler bir arada yaşıyor, çeşitli dillerde gazeteler yayımlanıyordu. Liman ve demir yolu bağlantıları sayesinde Avrupa’daki gelişmeler şehre kısa sürede ulaşıyordu.

1. A Farklı düşünceleri tanıyıp ülke ve dünya sorunlarını karşılaştırabilmesi
2. B Bütün askerî başarılarını bu şehirde kazanması
3. C Osmanlı Devleti’nin tüm yönetim kararlarını tek başına alması
4. D Avrupa’daki gelişmelerden bütünüyle uzak kalması

Mondros Ateşkes Antlaşması’nın 7. maddesi, İtilaf Devletlerine güvenliklerini tehdit eden bir durum ortaya çıkarsa herhangi bir stratejik noktayı işgal etme yetkisi veriyordu. Antlaşmadan kısa süre sonra İngilizler, güvenlik gerekçesi ileri sürerek Musul’u işgal etti.

1. A Madde yalnız Osmanlı Devleti’nin sınır güvenliğini güçlendirmek için uygulanmıştır.
2. B Osmanlı Devleti, Musul’u kendi kararıyla bağımsız bir devlete dönüştürmüştür.
3. C İtilaf Devletleri antlaşmadan sonra Osmanlı topraklarından tamamen çekilmiştir.
4. D Belirsiz güvenlik ifadesi, işgallere hukuki gerekçe üretmek için kullanılmıştır.

Amasya Genelgesi’nde milletin bağımsızlığını yine milletin azim ve kararının kurtaracağı belirtildi. Erzurum Kongresi’nde manda ve himaye kabul edilmedi. Sivas Kongresi’nde millî cemiyetler tek çatı altında birleştirildi.

1. A Bölgesel direnişleri birbirinden bağımsız hâle getirmek
2. B Millî iradeye dayanan bağımsız ve birleşik bir mücadele kurmak
3. C İtilaf Devletlerinin korumasını geçici olarak kabul etmek
4. D İstanbul Hükûmetinin bütün kararlarını koşulsuz uygulamak

Doğu Cephesi’ndeki askerî başarının ardından 3 Aralık 1920’de Gümrü Antlaşması imzalandı. Ermenistan, TBMM’yi ve Misakımillî’yi tanıdı; Doğu Cephesi kapandı ve buradaki birliklerin bir bölümü Batı Cephesi’ne aktarılabildi.

1. A TBMM’nin uluslararası siyasî varlığının bir devletçe tanınmasını sağlaması
2. B Osmanlı Devleti’nin savaştan önceki bütün sınırlarını geri getirmesi
3. C Bütün cephelerdeki savaşları aynı gün kesin olarak sona erdirmesi
4. D İtilaf Devletlerinin tamamının Misakımillî’yi kabul etmesini sağlaması

23 Ağustos–13 Eylül 1921 arasında Sakarya Meydan Muharebesi kazanıldı. Zaferden sonra Sovyet cumhuriyetleriyle Kars Antlaşması imzalanarak doğu sınırı kesinleşti. Fransa ise Ankara Antlaşması’yla Güney Cephesi’nden çekildi ve TBMM’yi tanıdı.

1. A Askerî başarı, TBMM’nin diplomatik pazarlık gücünü artırmıştır.
2. B TBMM, Sakarya’dan önce bütün devletlerce tanınmış ve sınırlarını kesinleştirmiştir.
3. C Sakarya Zaferi’nden sonra diplomasiye gerek kalmamış, yalnız askerî yöntem kullanılmıştır.
4. D Fransa’nın çekilmesi Doğu Cephesi’ndeki askerî mücadeleyi yeniden başlatmıştır.

I. Egemenliğin millete ait olduğu kabul edilerek devlet yönetiminde millet iradesi esas alındı. II. Unvan ve ayrıcalıklar kaldırılarak vatandaşların kanun önünde eşitliği güçlendirildi.

1. A İnkılapçılık — Laiklik
2. B Devletçilik — Milliyetçilik
3. C Cumhuriyetçilik — Halkçılık
4. D Laiklik — Devletçilik

Tevhid-i Tedrisat Kanunu’yla ülkedeki bütün eğitim kurumları Millî Eğitim Bakanlığına bağlandı. Farklı programlarla eğitim veren medreseler kapatıldı; çağdaş bilimsel esaslara dayalı ortak bir eğitim düzeni kurulmaya çalışıldı.

1. A Okuma yazmayı sadece belirli bir toplumsal kesime açmak
2. B Eğitim kurumlarını birbirinden bağımsız ve denetimsiz bırakmak
3. C Yalnız askerî okulların sayısını artırmak
4. D Eğitimde birlik sağlayıp çağdaş ve laik bir yapı oluşturmak

Cumhuriyet’in ilk yıllarında hükûmeti denetleyecek ve farklı görüşleri Meclise taşıyacak partilerin kurulması desteklendi. Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası ve daha sonra Serbest Cumhuriyet Fırkası kuruldu; ancak dönemin siyasî ve toplumsal koşulları nedeniyle iki girişim de uzun ömürlü olmadı.

1. A Çok partili yönetim hiç denenmemiştir.
2. B Demokratik çoğulculuk hedeflenmiş, fakat ilk denemeler kalıcı olamamıştır.
3. C Yeni partilerin temel amacı saltanatı yeniden kurmak olmuştur.
4. D Partilerin kurulmasıyla bütün siyasî sorunlar kesin olarak çözülmüştür.

Türkiye, İkinci Dünya Savaşı’nın büyük bölümünde taraflarla diplomatik ilişkilerini sürdürdü ancak fiilen savaşa katılmayarak ülkeyi savaşın yıkımından uzak tutmaya çalıştı. Savaşın sonuna doğru Almanya ve Japonya’ya savaş ilan etti; ardından Birleşmiş Milletlerin kurucu üyeleri arasında yer aldı.

1. A Savaş boyunca toprak genişletmek ve bütün uluslararası örgütlerden ayrılmak
2. B Savaşın başından itibaren cephede yer almak ve tarafsızlık politikasını hiç uygulamamak
3. C Bütün devletlerle ilişkileri kesmek ve yalnız askerî yöntem kullanmak
4. D Ülkeyi savaşın zararından korumak ve savaş sonrası uluslararası düzende yer almak