Cümlede Anlam Hızlı Kontrol

Bir beceriyi geliştirmek için her gün saatlerce çalışmak gerekmiyor; kısa fakat düzenli tekrarlar da zamanla güçlü bir birikim oluşturuyor.

1. A Kısa da olsa düzenli tekrar yapmak zamanla gelişim sağlar.
2. B Her beceri ancak uzun çalışma saatleriyle gelişir.
3. C Kısa çalışmalar her durumda uzun çalışmadan daha etkilidir.
4. D Gelişim için yalnız tekrar sayısı önemlidir.
5. E Bir beceriyi geliştirmek sanıldığından kolaydır.

Arşivdeki kaydı doğrulamak için belediyenin eski karar defterlerini inceledi.

1. A Neden-sonuç
2. B Amaç-sonuç
3. C Koşul-sonuç
4. D Karşılaştırma
5. E Karşıtlık

1. A Yağmur yağdığı için yürüyüş ertelendi.
2. B Yürüyüşe katılmak için erkenden uyandı.
3. C Bahçeyi düzenli sularsan fideler yazı sağlıklı geçirir.
4. D Bu bahçe yan taraftakinden daha gölgelidir.
5. E Güneş çekilince bahçede çalışmaya başladı.

1. A Yeni sürüm erişilebilirlik araçları içeriyor.
2. B Erişilebilir tasarım bütün kullanıcıları destekler.
3. C Tasarım hem sade hem işlevseldir.
4. D Yeni sürüm, öncekine göre daha erişilebilir bir yapıya sahip.
5. E Tasarım sade olduğu için kolay kullanılıyor.

1. A Bütün toplantılarda konuşma yapmaktadır.
2. B Her toplantıya eksiksiz hazırlandığı kesindir.
3. C Hazırlık yapmayı yöneticisi zorunlu tutmuştur.
4. D Geçmişte toplantılara aynı biçimde hazırlıklı gelmiyordu.
5. E Daha önce hiçbir toplantıya katılmamıştır.

1. A Sergi üç salonda toplam kırk eser içeriyordu.
2. B Giriş salonundaki eserler 2020 ile 2024 arasında üretildi.
3. C Müze pazartesi günleri ziyaretçi kabul etmiyor.
4. D Serginin en dengeli ve etkileyici bölümü giriş salonundaydı.
5. E Serginin küratörlüğünü iki sanat tarihçisi üstlendi.

Bunca hazırlığı birlikte yaptık, sunum günü gelince bize haber vermeden tek başına sahneye çıktın.

1. A Beğeni
2. B Şaşırma
3. C Pişmanlık
4. D Özlem
5. E Sitem

Yeni yöntem, özellikle kısa ve tekrarlı görevlerde hata oranını azaltabilir.

1. A Yöntem bütün görevlerde hatayı ortadan kaldırır.
2. B Uzun görevlerde yöntem hiçbir yarar sağlamaz.
3. C Yöntemin bazı görevlerde hata oranını düşürme olasılığı vardır.
4. D Hata oranındaki düşüş yalnız görevin süresine bağlıdır.
5. E Yöntemin etkisi deneylerle kesin biçimde kanıtlanmıştır.

I. Kent kütüphanesi 1952’de küçük bir okuma salonu olarak açıldı. II. Kütüphane, artan koleksiyon nedeniyle 1984’te bugünkü binasına taşındı.

1. A 1952’de bugünkü binasında açılan kent kütüphanesi, 1984’te koleksiyonunu büyüttü.
2. B Koleksiyonu 1952’de arttığı için küçük okuma salonu 1984’te kütüphaneye dönüştü.
3. C Kent kütüphanesi, 1952 ile 1984 arasında bugünkü binasında küçük bir salondu.
4. D 1952’de küçük bir okuma salonu olarak açılan kent kütüphanesi, koleksiyonu büyüyünce 1984’te bugünkü binasına taşındı.
5. E 1984’te açılan kent kütüphanesi, 1952’den kalan koleksiyonunu yeni binaya taşıdı.

Bir yöntemin yaygın kullanılması, onun her sorun için en uygun çözüm olduğu anlamına gelmez.

1. A Yaygın yöntemler çoğu zaman hiçbir sorunu çözemez.
2. B Bir yöntemin uygunluğu yalnız kullanım sayısıyla ölçülmelidir.
3. C Az kullanılan her yöntem daha başarılı sonuç verir.
4. D Sorunların tamamı için ortak bir yöntem bulunamaz.
5. E Çok tercih edilmek, bir yöntemin bütün durumlara uyacağını kanıtlamaz.