Paragrafta Anlam ve Yapı LGS Testi 2

(I) Sonunda bu notları tarih sırasına koyarak küçük bir mahalle arşivi hazırladılar. (II) Öğrenciler önce yaşlı komşularıyla eski sokak oyunları hakkında görüştü. (III) Böylece unutulmaya yüz tutan oyunlar hem kayda geçti hem okul şenliğinde yeniden oynandı. (IV) Görüşmeler sırasında anlatılan kuralları ve tekerlemeleri dikkatle yazdılar.

1. A II-IV-I-III
2. B I-II-IV-III
3. C II-I-III-IV
4. D IV-II-III-I

Sokağın başındaki fırından yayılan ekmek kokusu, çocukluğumun kış sabahlarını ansızın geri getirdi. Buğulu cama çizdiğim şekilleri, annemin ördüğü kırmızı atkıyı ve okul yolunda bıraktığımız ayak izlerini düşündüm. Şimdi o sokak değişmiş olsa da içimde aynı sıcaklık dolaşıyordu.

1. A Öfke
2. B Özlem
3. C Kaygı
4. D Şaşkınlık

Dedemin radyosu bozulduğunda yenisini almak yerine mahallenin tamir atölyesine gittik. Usta, gevşeyen bir bağlantıyı yeniledi ve radyo yeniden çalıştı. Atölyeden çıkarken hem para biriktirmiş hem de kullanılabilir bir eşyanın çöpe gitmesini önlemiştik.

1. A Yeni ürünler her zaman daha ucuzdur.
2. B Onarmak, ekonomik ve çevresel açıdan değerli bir seçimdir.
3. C Eski eşyaların tamamı güvenli değildir.
4. D Radyolar yalnız uzmanlar tarafından kullanılabilir.

Göçmen kuşlar uzun yolculuklarında yıldızlardan, Güneş’in konumundan ve Dünya’nın manyetik alanından yararlanabilir. Ancak ışık kirliliği, özellikle gece göç eden türlerin yönünü şaşırmasına yol açar. Bu nedenle göç koridorlarında gereksiz aydınlatmayı azaltmak önemlidir.

1. A Kuşların Yön Bulması ve Işık Kirliliği
2. B Kentlerde Elektrik Üretimi
3. C Manyetik Alanın Keşfi
4. D Gökyüzünün Renkleri

Elektronik notlar kolayca aranabilir ve farklı cihazlarda açılabilir. Buna karşılık kâğıda yazmak, bazı öğrencilerin bilgiyi daha iyi hatırlamasına yardımcı olur. _____. En verimli yöntem, amaca ve kişisel çalışma alışkanlığına göre ikisini birlikte kullanmak olabilir.

1. A Bütün öğrenciler aynı aracı seçmek zorundadır.
2. B Her iki yöntemin de farklı durumlarda güçlü yanları vardır.
3. C Bu yüzden kâğıt üretimi hemen durdurulmalıdır.
4. D Not almanın öğrenmeyle hiçbir ilgisi yoktur.

Müzeler, eserleri yalnızca camın arkasından gösteren yerler olmak zorunda değil. Bir heykelin üç boyutlu kopyasına dokunmak, özellikle görme engelli ziyaretçilerin biçimi algılamasını kolaylaştırır. Sesli betimleme de eserin renk ve çevre ayrıntılarını aktarır. Böyle uygulamalar kültürel mirasa erişimi genişletir.

1. A Ziyaretçilerin eserleri satın almasıyla
2. B Heykellerin yalnız açık havada sergilenmesiyle
3. C Müzelerin bilet saatlerinin uzatılmasıyla
4. D Dokunulabilir kopya ve sesli betimleme örnekleriyle

Bir kentin geçmişini yalnız anıtlarda ararsak gündelik yaşamın izlerini kaçırırız. Eski bir pazar listesi dönemin tüketim alışkanlıklarını, otobüs bileti ulaşım düzenini, okul defteri ise çocukların eğitimini anlatabilir. Küçük belgeler tek başına önemsiz görünse de birlikte okunduklarında kentin görünmeyen tarihini kurar.

1. A Tarih çalışmaları yalnız büyük anıtların ölçülmesine dayanır.
2. B Gündelik belgeler birlikte incelendiğinde kent tarihinin önemli bir bölümünü görünür kılar.
3. C Kent yaşamında ulaşım eğitimden daha önemlidir.
4. D Eski belgelerin tamamı aynı bilgiyi tekrarlar.

(I) Bu gözlemler sonucunda ekip, dere yatağının bazı bölümlerine yerel bitkiler dikti. (II) Bir ay sonra suyun bulanıklığı azaldı ve kıyıda daha çok böcek türü görüldü. (III) Öğrenciler okul yakınındaki derenin kıyılarını haftalık olarak incelemeye başladı. (IV) Çünkü köklerin toprağı tutarak yağmurla sürüklenmeyi azaltacağını öğrenmişlerdi. (V) İlk notlarında çıplak kalan toprağın yağmurdan sonra suya karıştığını belirlediler.

1. A III-I-V-IV-II
2. B V-III-IV-I-II
3. C III-V-I-IV-II
4. D I-IV-III-V-II

Bir araştırmayı halka anlatırken teknik terimleri tümüyle çıkarmak, bazen anlamı eksiltebilir. Terimleri açıklamadan kullanmak ise okuru metinden uzaklaştırır. İyi bir bilim anlatıcısı kavramı korur; onu benzetme, örnek ve kısa tanımlarla erişilebilir kılar. Böylece bilgi basitleşmez, anlaşılır hâle gelir.

1. A Bilim iletişiminde doğruluk ile anlaşılabilirlik birlikte gözetilmelidir.
2. B Bilimsel metinlerde hiçbir teknik kavram bulunmamalıdır.
3. C Halka yönelik bütün metinler uzman raporundan uzun olmalıdır.
4. D Her benzetme bilimsel bilgiyi yanlışlaştırır.

Eski fotoğrafları taramak onları kendiliğinden kalıcı yapmaz. Dosyaların anlamlı adlarla kaydedilmesi, farklı bir ortamda yedeklenmesi ve kullanılan biçimlerin yıllar sonra da açılabilir olması gerekir. Ayrıca fotoğraftaki kişiler, yer ve tarih bilgisi yazılmazsa görüntünün taşıdığı bağlam zamanla kaybolur.

1. A En Pahalı Tarayıcılar
2. B Fotoğraf Çekerken Işık Ayarı
3. C Dijital Arşivde Dosya Kadar Bağlamı da Korumak
4. D Albüm Kapaklarının Tasarımı