Metin Türleri ve Anlatım Teknikleri LGS Testi 2

Basılı sözlükte arama yapmak daha yavaş olabilir; dijital sözlük ise sözcüğe saniyeler içinde ulaşmayı sağlar.

1. A Tanımlama
2. B Örnekleme
3. C Tanık gösterme
4. D Karşılaştırma

Düzenli yürümenin zihinsel iyilik hâline katkısını araştıran çalışmada, sekiz hafta boyunca yürüyen 120 katılımcının stres puanlarında ortalama yüzde 18 düşüş kaydedildi.

1. A Benzetme
2. B Öyküleme
3. C Tanımlama
4. D Sayısal veriden yararlanma

Sokağın köşesinde onu beklerken elimdeki bileti defalarca katladım. Gecikmesinin nedenini bilmiyordum; yalnız, her geçen dakikada biraz daha kaygılandığımı hissediyordum.

1. A Birinci kişi anlatıcı
2. B Nesnel haber anlatıcısı
3. C İkinci kişi anlatıcı
4. D Hâkim üçüncü kişi anlatıcı

1. A Kerem gülümsüyordu ama içinden, vereceği kararın herkesi üzeceğini düşünüyordu.
2. B Kerem pencereye baktı ve yağmuru gördü.
3. C Kerem, “Yarın geleceğim.” dedi.
4. D Pencerede üç saksı ve mavi bir perde vardı.

I. metin: Çocukluğumun geçtiği evin avlusunu düşündükçe dut ağacının gölgesi gözümde canlanır. II. metin: Yazarın son romanında avlu, kahramanın geçmişle bağını simgeleyen temel mekândır.

1. A İkisi de aynı anlatıcıyı kullanır.
2. B İkisi de geçmişle ilişkilendirilen bir mekândan söz eder.
3. C İkisi de olayları tarih sırasıyla anlatır.
4. D İkisi de bilimsel veri sunar.

Alp, dağın geçit vermediği gecede halkına yol açmak için atını kayalıklara sürdü. Rivayete göre kılıcını vurduğu taş ikiye ayrıldı, ardındaki vadi ışıkla doldu. Bu olay kuşaktan kuşağa anlatıldı.

1. A Gezi yazısı
2. B Destan
3. C Makale
4. D Deneme

Biyomimikri, doğadaki yapı ve süreçlerden esinlenerek çözüm üretme yaklaşımıdır. Örneğin hızlı trenlerin burun tasarımında yalıçapkını kuşunun gagasından yararlanılmıştır. Araştırmacı Janine Benyus da doğanın bir model ve öğretmen olarak görülmesi gerektiğini vurgular.

1. A Tanımlama - sayısal veri - karşılaştırma
2. B Tanımlama - örnekleme - tanık gösterme
3. C Tanık gösterme - sayısal veri - örnekleme
4. D Örnekleme - karşılaştırma - tanımlama

İstasyonun solgun lambaları sisin içinde küçük adalar gibi görünüyordu. Duru, boş perona koştu; son vagona yetişip kapı kapanmadan içeri girdi.

1. A İlk cümle ortamı canlandırmış, ikinci cümle olayı ilerletmiştir.
2. B İki cümlede de karşı görüş çürütülmüştür.
3. C Yalnız bilgi verilip hiçbir olay anlatılmamıştır.
4. D İlk cümle tanım, ikinci cümle sayısal veri sunmuştur.

Nehir kapıyı kapatıp odasına geçti. Salondaki konuşmanın neden sustuğunu anlayamamıştım. Onun yüzündeki ifadeyi görmüş, fakat aklından ne geçtiğini kestirememiştim.

1. A Birinci kişi anlatıcı gördüklerini aktarır ancak Nehir’in zihnini doğrudan bilmez.
2. B Anlatıcı gelecekte olacakları kesin olarak açıklar.
3. C Anlatıcı bütün kişilerin düşüncelerini bilir.
4. D Anlatıcı olayın dışında nesnel bir gözlemcidir.

Mercan resifleri okyanus tabanının yüzde birinden azını kaplasa da deniz türlerinin yaklaşık dörtte birine yaşam alanı sağlar. Deniz suyu sıcaklığındaki uzun süreli artış, mercanların birlikte yaşadığı algleri kaybetmesine ve beyazlamasına yol açar. Bu nedenle emisyon azaltımı ile yerel koruma birlikte yürütülmelidir.

1. A Kafiyeli ve ölçülü dizeler kullandığı için
2. B Yalnız kişisel anıları sıraladığı için
3. C Olağanüstü bir kahraman anlattığı için
4. D Nesnel bilgilerle neden-sonuç ilişkisi kurup bir sonuca ulaştığı için