Eğitir
ODAK MODU
Testten çık

Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi

Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi: Kümülatif Bölüm 1–4 Yanılgı Analizi

Test hakkında 10 soru · 23 dk

8. sınıf Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi için 10 özgün, dört seçenekli beceri sorusu; her seçenek öğretici gerekçe ve yayımdaki dersin tam bölümüne dönüş bağlantısı taşır. Resmî, çıkmış veya tam sınav sorusu değildir.

  • 10soru
  • Karmazorluk
  • 23 dktahmini süre
  • Açıklamalıçözüm biçimi
  1. ÇözNasıl düşündüğünü göster
  2. Analiz etYanlışın nedenini gör
  3. Derse dönEksik bölümü çalış
  4. Yeniden deneÖğrenmeni doğrula
İLERLEME Soru 1 / 10
0 soru yanıtlandı Yanıtların ve ilerlemen kaydedildiğinde bu ziyaretçi oturumunda en fazla 2 saat devam edebilirsin
1 / 10
Soru 1

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Başlangıçları eş iki bitkiden biri ışıkta, biri karanlıkta tutuluyor; kısa süre sonunda besin göstergesi yalnız ışık alan örnekte yükseliyor.
Soru 2

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Solunum sırasında enerji maddeden bağımsız olarak yoktan oluşur.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.
Soru 3

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Madde ile enerji ekosistemde aynı biçimde tam bir döngü oluşturur.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.
Soru 4

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Bir ağaç üzerinde 700 böcek yaşarken alandaki ağaç sayısı 12’dir; üretici basamağındaki toplam enerji daha büyüktür.
Soru 5

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Aynı koşulda üç tekrar 18, 21 ve 19 kabarcık veriyor; kabarcık hacmi ölçülmüyor.
Soru 6

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Ortamda oksijen azaldığında bütün canlılarda bütün solunum olayları aynı biçimde ve aynı hızda sürer.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.
Soru 7

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Bir döngü şemasında okun silinmesi yalnız görsel bir eksiktir ve anlamı değiştirmez.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.
Soru 8

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Kapalı ekosistem modelinde ışık kesildiğinde üreticinin besin göstergesi azalıyor, tüketiciye yeni enerji aktarımı da düşüyor.
Soru 9

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Fotosentez simülasyonunda ışık açıkken karbondioksit göstergesi azalıyor, oksijen göstergesi artıyor.
Soru 10

Bulguyu yeni bir duruma aktarırken değişkenleri ve neden-sonuç ilişkisini koruyan hangi bilimsel çıkarım savunulabilir?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Bir düzende sıcaklık ve gaz miktarı birlikte değişmişse fark yalnız solunum hızına bağlanabilir.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.