Eğitir
ODAK MODU
Testten çık

Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi

Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi: Bölüm 1–2 Kavram ve Kanıt

Test hakkında 10 soru · 14 dk

8. sınıf Enerji Dönüşümleri ve Çevre Bilimi için 10 özgün, dört seçenekli beceri sorusu; her seçenek öğretici gerekçe ve yayımdaki dersin tam bölümüne dönüş bağlantısı taşır. Resmî, çıkmış veya tam sınav sorusu değildir.

  • 10soru
  • Karmazorluk
  • 14 dktahmini süre
  • Açıklamalıçözüm biçimi
  1. ÇözNasıl düşündüğünü göster
  2. Analiz etYanlışın nedenini gör
  3. Derse dönEksik bölümü çalış
  4. Yeniden deneÖğrenmeni doğrula
İLERLEME Soru 1 / 10
0 soru yanıtlandı Yanıtların ve ilerlemen kaydedildiğinde bu ziyaretçi oturumunda en fazla 2 saat devam edebilirsin
1 / 10
Soru 1

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Eş su bitkilerinde sıcaklık ve karbondioksit sabitken ışık düzeyi 1, 2, 3 birim; dakikalık kabarcık ortalaması 4, 7, 9’dur.
Soru 2

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Yalnız hayvan hücreleri solunum yapar; bitkiler kendi besinini ürettiği için enerji kullanmaz.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.
Soru 3

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Işık düzeyleri 2, 4, 6 ve 8 iken gösterge değerleri 5, 9, 11 ve 11 olarak ölçülüyor.
Soru 4

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Bitkiler gündüz yalnız fotosentez, gece yalnız solunum yapar.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.
Soru 5

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

A kabı güçlü ışıkta 28 derece, B kabı zayıf ışıkta 18 derecedir; kabarcık sayıları farklı çıkıyor.
Soru 6

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Hücresel solunum yalnız akciğer gibi bir solunum organı bulunan canlılarda görülür.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.
Soru 7

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Özdeş ışık ve sıcaklıkta karbondioksit kaynağı farklı iki simülasyonun oksijen sensörleri 14 ve 6 birim gösteriyor.
Soru 8

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Solunum besindeki enerjiyi yok eder ve canlıya kullanabileceği enerji bırakmaz.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.
Soru 9

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Alacalı yaprağın ışık alan yeşil bölümünde besin göstergesi olumlu, beyaz bölümünde olumsuz sonuç veriyor.
Soru 10

Verilen gözlem ve ölçüm bulgularını ayırıp değişkenler arasındaki ilişkiyi incelediğinde hangi bilimsel sonuca ulaşırsın?

Sekizinci sınıf inceleme kartında “Fotosentez ve hücresel solunum gaz içerdiği için tamamen aynı tepkimedir.” iddiası, ölçüm veya model kaydıyla karşılaştırılıyor.