8. Sınıf Din Kültürü İrade ve Tevekkül — Bilgiyi Kur

Defne sınav tarihini değiştiremiyor; fakat hangi gün hangi konuyu tekrar edeceğini kendisi planlıyor.

1. A Tekrar günlerini ve konularını planlaması
2. B Sınav tarihinin okul tarafından belirlenmesi
3. C Sınav sonucunun bütün ayrıntılarını kesin kontrol etmesi
4. D Doğduğu yılı sonradan değiştirmesi

Yağmur başladığı için piknik alanı kapanıyor. Burak, kapalı bir müzeye gitmeyi seçiyor.

1. A Burak yağmuru durduramadığı için hiçbir seçim yapamaz.
2. B Hem yağmur hem müze seçimi Burak’ın iradesi dışındadır.
3. C Yağmur irade dışı şart, müzeye gitmek Burak’ın seçimidir.
4. D Yağmur Burak’ın seçimi, müze irade dışı şarttır.

Bir sporcu antrenman yöntemini seçebilir; ancak yarıştaki bütün dış koşulları ve sonucu tek başına belirleyemez.

1. A İnsan istediği her sonucu kesinlikle oluşturur.
2. B İnsan hiçbir davranışını seçemez.
3. C Seçim yalnız geçmiş olayları değiştirmek demektir.
4. D İnsan davranışını seçebilir fakat her şartı ve sonucu sınırsızca kontrol edemez.

Eren’e iki kulüp sunuluyor. Programlarını inceliyor, ailesiyle konuşuyor ve müzik kulübüne katılmayı seçiyor.

1. A Eren’in seçiminde hiçbir düşünme süreci yoktur.
2. B Eren seçenekleri değerlendirerek cüzî iradesini kullanmıştır.
3. C Müzik kulübüne katılması zorunlu olarak tek mümkün sonuçtur.
4. D Eren bütün hayat şartlarını kendisi yaratmıştır.

Nisa “Daha düzenli olmak istiyorum.” diyor; sonra telefonuna çalışma saatleri ekliyor ve bu saatlerde masasına oturuyor.

1. A İsteğini somut bir plan ve davranışa dönüştürmesi
2. B Çalışmanın her zaman en yüksek notu garanti etmesi
3. C Telefonun markası
4. D Yalnız “istiyorum” demesi

Grup projesinde Ali veri toplamayı kabul ediyor, yeterli zamanı olduğu hâlde başlamıyor ve proje gecikiyor.

1. A Grubun üç kişiden oluşması
2. B Proje konusunun öğretmen tarafından verilmesi
3. C Gecikmenin her koşulda yalnız Ali’den kaynaklandığı varsayımı
4. D Ali’nin kabul ettiği görevi yapmamayı seçmesi

Lale sınıf grubunda yanlış saat paylaştığını fark ediyor.

1. A Saatin kendiliğinden anlaşılmasını beklemesi
2. B Bilgiyi düzelterek herkesi hemen bilgilendirmesi ve oluşan karışıklık için özür dilemesi
3. C Mesajı sessizce silip kimseye haber vermemesi
4. D Yanlışı başka bir arkadaşının üzerine atması

Öğrenci ödevini zamanında yüklemeye çalışırken bölge genelinde uzun süreli internet kesintisi oluyor; kesinti belgesi de bulunuyor.

1. A Kesinti ne olursa olsun öğrenci bütünüyle suçludur.
2. B İnternet kesintisi öğrencinin bilinçli seçimidir.
3. C Öğrenci hiçbir koşulda hiçbir davranışından sorumlu olmaz.
4. D İrade dışı kesinti dikkate alınmalı; öğrencinin hazırlık ve bildirim davranışı ayrıca incelenmelidir.

Bir öğrenci ortak malzemeyi kullanıyor, koruyor ve zarar verdiğinde yenilenmesine katkı sağlıyor.

1. A Sorumluluk görevi yerine getirmeyi, sonucu üstlenmeyi ve gerektiğinde telafi etmeyi kapsar.
2. B Sorumluluk yalnız ceza almak demektir.
3. C Sorumluluk yalnız iyi sonuç ortaya çıkarsa vardır.
4. D Ortak malzemeyi kullanan kişinin hiçbir yükümlülüğü yoktur.

Etkinlikte görevler yazılı paylaşılmıştır. Bir kişi salonu ayarlamayı unutuyor; başka biri gerekli dosyayı zamanında gönderiyor.

1. A Her kişinin kendi görevi, imkânı ve seçimi ayrı değerlendirilmelidir.
2. B Sonuç olumsuzsa herkes eşit ölçüde sorumludur.
3. C Görevler yazılı olduğu için kimsenin iradesi yoktur.
4. D Dosyayı zamanında gönderen kişi salon unutulmasından tek başına sorumludur.