School Life and Goals

School Life and Goals • Durumda Uygula

Test hakkında 10 soru · 15 dk

Durumda Uygula düzeyinde 10 özgün sınıf sorusu. Her yanlış, nedenini ve dönülecek kesin ders bölümünü gösterir. Resmî veya çıkmış sınav sorusu değildir.

10soru
Karmazorluk
15 dktahmini süre
Açıklamalıçözüm biçimi

ÇözNasıl düşündüğünü göster
Analiz etYanlışın nedenini gör
Derse dönEksik bölümü çalış
Yeniden deneÖğrenmeni doğrula

İLERLEME Soru 1 / 10

0 soru yanıtlandı Yanıtların ve ilerlemen kaydedildiğinde bu ziyaretçi oturumunda en fazla 2 saat devam edebilirsin

1 / 10

JavaScript kapalı. Tüm sorular aşağıda birlikte gösteriliyor; seçimlerini yaptıktan sonra formun sonundaki düğmeyle testi gönderebilirsin.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / speaking target: Lara writes, "I will give a two-minute English talk without reading every sentence." Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “speaking target” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “speaking target” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “speaking target” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “speaking target” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / word cards: Mert uses picture cards and spaced review to remember new words. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “word cards” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “word cards” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “word cards” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “word cards” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / reading record: Ece compares this month’s reading score with last month’s score and notes one weak skill. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “reading record” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “reading record” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “reading record” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “reading record” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / missed practice: Ali says, "If I miss Tuesday’s practice, I will complete it on Wednesday." Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “missed practice” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “missed practice” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “missed practice” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “missed practice” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / writing result: Nora plans to write a clear paragraph with a topic sentence and three supporting details. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “writing result” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “writing result” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “writing result” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “writing result” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / shadow reading: Deniz listens to a short sentence and repeats it immediately to improve pronunciation. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “shadow reading” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “shadow reading” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “shadow reading” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “shadow reading” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / quiz analysis: Sena sees fewer vocabulary errors than before but decides to practise inference questions next. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “quiz analysis” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “quiz analysis” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “quiz analysis” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “quiz analysis” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / difficult text: Mina says, "If the text is difficult, I will divide it into smaller parts." Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “difficult text” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “difficult text” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “difficult text” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “difficult text” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / self testing: Arda closes the book and tries to recall the key ideas before checking his notes. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “self testing” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “self testing” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “self testing” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “self testing” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / weekly journal: Tuna records what improved this week and writes the skill he will focus on next week. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.

A learning goal states a clear skill or result that a learner plans to achieve. “weekly journal” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
Progress reflection compares current performance with an earlier result and identifies the next need. “weekly journal” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A conditional plan uses an if-clause to connect a possible situation with a planned action. “weekly journal” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.
A study strategy is a chosen method that helps a learner understand, remember or practise. “weekly journal” için: Bu ölçü verilen yeni durumda uygulanmalıdır.