School Life and Learning

School Life and Learning • Kanıtla Gerekçelendir

Test hakkında 10 soru · 15 dk

Kanıtla Gerekçelendir düzeyinde 10 özgün sınıf sorusu. Her yanlış, nedenini ve dönülecek kesin ders bölümünü gösterir. Resmî veya çıkmış sınav sorusu değildir.

10soru
Karmazorluk
15 dktahmini süre
Açıklamalıçözüm biçimi

ÇözNasıl düşündüğünü göster
Analiz etYanlışın nedenini gör
Derse dönEksik bölümü çalış
Yeniden deneÖğrenmeni doğrula

İLERLEME Soru 1 / 10

0 soru yanıtlandı Yanıtların ve ilerlemen kaydedildiğinde bu ziyaretçi oturumunda en fazla 2 saat devam edebilirsin

1 / 10

JavaScript kapalı. Tüm sorular aşağıda birlikte gösteriliyor; seçimlerini yaptıktan sonra formun sonundaki düğmeyle testi gönderebilirsin.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / evening plan: Nora studies vocabulary at the same desk for twenty minutes every weekday evening. Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “evening plan” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “evening plan” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “evening plan” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
Giving a reason explains why something happens and often uses because. “evening plan” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / practice count: A classmate asks, "How often do you practise English?" and expects a frequency answer. Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

Giving a reason explains why something happens and often uses because. “practice count” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “practice count” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “practice count” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “practice count” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / robotics group: The robotics club meets on Tuesdays to design and test simple machines together. Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “robotics group” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
Giving a reason explains why something happens and often uses because. “robotics group” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “robotics group” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “robotics group” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / library choice: Leo says, "I study in the library because it is quiet." Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “library choice” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “library choice” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “library choice” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
Giving a reason explains why something happens and often uses because. “library choice” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / weekly review: Ece reviews her notes every Sunday and prepares a short plan for the new week. Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “weekly review” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
Giving a reason explains why something happens and often uses because. “weekly review” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “weekly review” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “weekly review” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / reading frequency: The teacher asks, "How often do you read an English story?" Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “reading frequency” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “reading frequency” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
Giving a reason explains why something happens and often uses because. “reading frequency” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “reading frequency” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / drama meeting: Members of the drama club rehearse a short play after school each Thursday. Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

Giving a reason explains why something happens and often uses because. “drama meeting” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “drama meeting” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “drama meeting” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “drama meeting” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / club preference: Mina joins the science club because she enjoys doing experiments. Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

Giving a reason explains why something happens and often uses because. “club preference” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “club preference” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “club preference” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “club preference” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / morning cards: Arda checks ten word cards before breakfast on each school morning. Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “morning cards” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “morning cards” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “morning cards” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
Giving a reason explains why something happens and often uses because. “morning cards” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.

Kanıt ile sonuç birlikte değerlendirildiğinde hangi yargı savunulabilir?

Kanıtla Gerekçelendir / early arrival: Sena arrives early because she wants time to organise her materials. Bu son aşamada alternatifleri karşılaştır, en güçlü kanıt bağını gerekçelendir.

A study routine is a regular plan for when, where and how a learner studies. “early arrival” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A frequency question uses "How often" to ask how regularly an action happens. “early arrival” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
Giving a reason explains why something happens and often uses because. “early arrival” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.
A school club brings learners together around a shared interest and planned activities. “early arrival” için: Bu yargı kanıt ile sonuç arasındaki en güçlü bağı kurar.