5. Sınıf Olay ve Çıkarım — Temeli Anla

Duru çarşamba günü abisiyle bilim merkezine gitti. Öğleden sonra robot atölyesine katıldı.

1. A Doğa yürüyüşüne
2. B Resim sergisine
3. C Robot atölyesine
4. D Kitap değişimine

Ömer sergi için fotoğrafları evde seçti, okulda panoya yerleştirdi. Sergiyi cuma günü ailesiyle gezdi.

1. A Evde
2. B Parkta
3. C Okulda
4. D Müzede

İpek kütüphaneden iki öykü kitabı ve bir atlas aldı. Atlası cuma, öykü kitaplarını pazartesi teslim edecek.

1. A Atlas
2. B Üç ansiklopedi
3. C Bir şiir kitabı
4. D İki öykü kitabı

Selim, gezi notlarını Aylin ile yazdı. Çizimleri ise Bora hazırladı. Öğretmenleri notları ve çizimleri bir dosyada topladı.

1. A Selim
2. B Bora
3. C Aylin
4. D Öğretmen

Mina kekin soğumasını bekledi. Daha önce fırından çıkardığı keki, soğuyunca dilimledi.

1. A Dilimleme → fırından çıkarma → bekleme
2. B Bekleme → dilimleme → fırından çıkarma
3. C Fırından çıkarma → soğumasını bekleme → dilimleme
4. D Fırından çıkarma → dilimleme → bekleme

Kaan önce kartları boyadı. Boya kuruduktan sonra kartları zarfa koydu. En son zarfın üzerine arkadaşının adını yazdı.

1. A Boyanın kuruması
2. B Mektubun postalanması
3. C Zarfın üstüne ad yazılması
4. D Kartların çöpe atılması

“Gezi başlayınca rahatladım; çantamı önceki akşam hazırlamış, sabah da son kez kontrol etmiştim.”

1. A Son kontrolün yapılması
2. B Rahatlama duygusunun yaşanması
3. C Gezinin başlaması
4. D Çantanın hazırlanması

Bir afişin basamakları: I. Taslağı çiz. II. Başlığı seç. III. Seçtiğin başlığı taslağa yerleştir. IV. Son hâlini kontrol et. Yönerge önce başlığın seçilmesini istiyor.

1. A I → III → II → IV
2. B II → I → III → IV
3. C II → IV → I → III
4. D III → II → I → IV