Hikâye Unsurları ve Olay Sırası Testi 2

Köylüler dere üzerindeki tahta köprünün zarar gördüğünü fark etti. Çocukların okula güvenle gidebilmesi için belediyeye haber verdiler. Ekipler geçici güvenli geçit kurup köprüyü onardı.

1. A Çocukların okulunun tanıtılması
2. B Köprünün zarar gördüğünün fark edilmesi
3. C Güvenli geçidin kurulup köprünün onarılması
4. D Köylülerin dereyi seyretmesi

Yaz tatilinin son gecesinde ailece köy evinin bahçesine çıktık. Işıkları kapatıp gökyüzündeki yıldızları izledik.

1. A Gökyüzü - sabah
2. B Köy evinin bahçesi - yaz tatilinin son gecesi
3. C Köy okulu - kış akşamı
4. D Evin odası - öğle

Nisan, arkadaşının yeni adresini öğrendi. Bunun üzerine ona bir tebrik kartı yazdı. Kartı zarfa koyduktan sonra postaneye götürdü.

1. A Postaneye gitme ile adres öğrenme olaylarını
2. B Adresi öğrenme ile kart yazma olaylarını
3. C Kartı yazma ile adresi unutma olaylarını
4. D Zarfı açma ile kartı silme olaylarını

Leyla, zor yapbozu bitirmek için farklı parçaları sabırla denedi. Kardeşi Onur da okuyamadığı sözcüğü öğrenene kadar birkaç kez heceledi.

1. A Aynı oyuncağı paylaşmaları
2. B Yardım istemekten kaçınmaları
3. C Zorluk karşısında vazgeçmemeleri
4. D Her işi ilk denemede bitirmeleri

Prova sırasında dekorun bir parçası devrildi. Oyuncular ara verirken Ece ile Baran parçayı sağlamlaştırdı. Prova güvenli biçimde yeniden başladı.

1. A Provanın sonsuza kadar iptal edilmesi
2. B Oyuncuların yeni oyun seçmesi
3. C Devrilen dekorun onarılıp provanın sürdürülmesi
4. D Ece ile Baran’ın dekoru boyaması

Yoğun kar yolları kapattı. Sağlık ekibi köye araçla ulaşamayınca paletli bir araca geçti. İlaçlar akşam olmadan sağlık ocağına teslim edildi.

1. A Köye ulaşıldı, yollar kapandı, ekip yola çıktı
2. B Yollar kapandı, araç değiştirildi, ilaçlar teslim edildi
3. C Araç değiştirildi, yollar açıldı, ilaçlar unutuldu
4. D İlaçlar teslim edildi, kar başladı, araç seçildi

Sonbaharın ilk haftasında Defne, deniz kıyısındaki küçük kasabaya taşındı. Yeni okulunun bahçesinde kendini tanıtan Ali ile karşılaştı.

1. A Yazar bütün olayları özetlediği için
2. B Temel sorun tamamen çözüldüğü için
3. C Kişileri, zamanı ve başlangıç mekânını tanıttığı için
4. D Olayın en heyecanlı anı anlatıldığı için

Mert bozulan saatin kapağını hemen açmayı denedi. Ayça ise önce kullanım kılavuzunu okudu ve bir yetişkinden yardım istedi.

1. A Ayça saati bozmuş, Mert kılavuzu yazmıştır
2. B İkisi de hiçbir şey yapmadan beklemiştir
3. C Mert doğrudan denerken Ayça bilgi ve destek aramıştır
4. D Mert uzun, Ayça kısa boyludur

Önce okul korosuna katılmak isteyen Melis seçmelere hazırlandı. ________. Sonunda seçmeyi kazanıp ilk provaya katıldı.

1. A İlk provadan sonra eve döndü
2. B Seçme günü hazırladığı şarkıyı jüri önünde söyledi
3. C Yıllar önce başka bir şehre taşındı
4. D Korodan ayrılmaya karar verdi

Deniz koridorda bulduğu kalem kutusunu beğendi. Yine de kutuyu sınıfa götürmek yerine öğretmenine teslim edip sahibinin aranmasını istedi.

1. A Beğendiği kutuyu kendine almak yerine öğretmenine vermesi
2. B Kutunun güzel görünmesi
3. C Kalem kutusunun koridorda bulunması
4. D Koridorun sınıfa yakın olması