Eğitir
SORU ZAMANI
Testten çık

4. sınıf Kendi çalışma yolun

Günlük Hayattaki Dinî İfadeler • Durumda Uygula

Kendi yolunla çöz, boş bıraktıklarına dön.

Nasıl çalışırım? 10 soru · 15 dk

İstersen soruyu boş bırakıp ilerle. Bitirmeden önce boş sorularına dönebilirsin. Sonuçta çözüm açıklamalarını inceleyerek düşünme yolunu karşılaştır.

İşaretlemek yalnızca cevabını seçmektir. Doğru ve yanlışlarını testi bitirdiğinde görebilirsin.

Durumda Uygula düzeyinde 10 özgün sınıf sorusu. Her yanlış, nedenini ve dönülecek kesin ders bölümünü gösterir. Resmî veya çıkmış sınav sorusu değildir.

Konu
Günlük Hayattaki Dinî İfadeler
Zorluk
Karma
Tahmini süre
15 dk
Çalışma biçimi
Açıklamalı
İLERLEME Soru 1 / 10
0 soru yanıtlandı Yanıtların ve ilerlemen kaydedildiğinde bu ziyaretçi oturumunda en fazla 2 saat devam edebilirsin
1 / 10
Soru 1

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / meal preparation: Zeynep, ailesiyle sofrayı hazırladıktan sonra yemeğe başlamadan önce besmele çeker. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 2

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / school meeting: Emir, okul kapısında arkadaşıyla karşılaşınca ona selam verip esenlik diler. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 3

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / clean water: Elif, temiz suya ulaşabildiğini fark eder ve bu nimet için Allah’a hamdeder. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 4

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / friend exam: Mert, sınava girecek arkadaşına başarı ve kolaylık diler. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 5

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / homework start: Ayşe, ödevine başlarken yaptığı işin hayırlı olmasını isteyerek besmele söyler. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 6

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / neighbour visit: Can, apartmanda komşusunu görünce gülümser ve selamlaşarak iletişim kurar. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 7

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / family support: Nisa, ailesinin desteğini düşünür ve sahip olduğu bu iyilik için şükreder. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 8

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / new shop: Deniz, yeni iş yerine başlayan amcasına hayırlı ve bereketli olmasını diler. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 9

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / journey start: Tuna, ailesiyle yolculuğa çıkmadan önce Allah’ın adını anarak başlar. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.
Soru 10

Öğrenci bu durumu açıklarken hangi düşünme yolunu kullanmalıdır?

Durumda Uygula / healthy day: Sude, sağlıklı bir güne uyandığı için minnettarlığını dile getirir. Bu ikinci aşamada bilgiyi yeni duruma uygula ve kararını somut kanıtla sına.