3. Sınıf Fen Bilimleri Bilimsel Keşif — Soru ve kanıt yolunu seç

Deniz, bahçedeki iki ağacın yapraklarının büyüklüğünü karşılaştırmak istiyor.

1. A Bu iki ağacın yaprakları aynı büyüklükte mi?
2. B Bahçedeki bank hangi renktir?
3. C Deniz’in en sevdiği oyun hangisidir?
4. D Bahçenin kapısını kim açıyor?

Ece, yağmurdan sonra okul yolundaki su birikintilerini merak ediyor.

1. A Bu su birikintisinin büyüklüğü gün içinde değişiyor mu?
2. B Okul yolundaki su birikintileri.
3. C Bu birikinti kesinlikle hiç değişmez.
4. D Islak yerde koşun!

Aynı büyüklükte iki farklı kâğıdın suyu çekmesini karşılaştıracağız.

1. A Sınıfın lambasını kim açtı?
2. B Bu iki kâğıttan hangisi aynı miktardaki suyu daha çok çeker?
3. C Kâğıdın kutusu hangi renktir?
4. D Kâğıt hakkında her şey nedir?

Ada, iki yapraktan hangisinin daha uzun olduğunu öğrenmek istiyor.

1. A Hangi yaprağı daha çok beğeniyorsun?
2. B Yaprakları kim çizdi?
3. C Yaprakların yanındaki taş kaç tanedir?
4. D Bu iki yaprağın hangisi daha uzundur?

Sınıf, bahçede kaç farklı renkte çiçek olduğunu öğrenmek istiyor.

1. A Bahçede kaç farklı renkte çiçek var?
2. B Bahçede çiçek var.
3. C Çiçek renkleri çok güzeldir.
4. D Çiçekleri mutlaka kırmızıya boyayalım.

Öğrenciler bir yaprağın kenarını inceliyor.

1. A Aslı, bakmadan kenarın düz olduğunu düşündü.
2. B Mert, büyüteçle kenara bakıp küçük çıkıntılar gördü.
3. C Bora, arkadaşına en sevdiği oyunu sordu.
4. D Selin, yaprağa bakmadan rastgele bir resim çizdi.

Öğretmen, okul bahçesindeki yolların yerini küçük bir karton bahçeyle gösteriyor.

1. A Bahçedeki hava sıcaklığını ölçen araç.
2. B Bahçenin yarınki rengini kesin bilen araç.
3. C İçinde gerçek ağaçlar yetişen aynı bahçe.
4. D Gerçek bahçenin bazı özelliklerini gösteren model.

Elif, bir doğa kitabında okuduğu bilgiyi kullanacak.

1. A Yazıyı yüksek sesle okuduğu için doğru kabul etmek.
2. B Yazarı ve yayımlayanı inceleyip bilgiyi uygun başka bir kaynakla karşılaştırmak.
3. C Kapağı parlaksa her cümleyi kesin doğru saymak.
4. D Yazarı belli olmasın diye kaynak bilgisini kapatmak.

Öğretmenle, aynı büyüklükte iki farklı kâğıdın suyu çekmesini inceleyeceğiz.

1. A Bir kâğıdı hiç incelemeden daha iyi seçmek.
2. B Yalnız kâğıtların kutusundaki resmi karşılaştırmak.
3. C İki kâğıda da aynı miktarda su verip gözlemek.
4. D Birine bir damla, diğerine bir bardak su vermek.

Bora bir kuşu uzaktan gözlemledi. Sonra öğretmeniyle uygun bir kuş rehberine baktı.

1. A Gözlem yaptıysa bir kaynağa hiç bakamaz.
2. B Kitaba baktığı için önceki gözlemi mutlaka yanlıştır.
3. C Sorusuna göre gözlem ve kaynaktan birlikte yararlanabilir.
4. D Her araştırmada bütün öğrenciler aynı sırayı izlemek zorundadır.